单元整体设计
单元名称
第三单元万以内数的认识
一、单元教材分析:
本单元的学习内容是万以内数的认识,主要包括:1000以内数的认识;10000以内数的认识;口算整百、整千数的加减法;用估算解决问题。单元内容是在学生学习了100以内数的认识的基础上进行教学的,学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”,掌握了100以内的计数单位名称以及它们之间的关系。通过本单元的学习,为学生学习多位数的认识打好基础。在整数的认识过程中,本单元起到承上启下的重要作用。
二、学情分析:
二年级学生已熟练掌握百以内数的读写、组成及大小比较,具备初步的数位意识和“满十进一”的计数经验,能够使用计数器等
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