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【年终总结】教科室工作总结学校工作总结

本年度，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦教育教学质量提升，深化教育教学改革，各项工作取得显著成效。

在教育教学方面，学校严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足各类课程，加强课程实施过程管理。积极推进课堂教学改革，组织开展“高效课堂”研讨活动，各学科教师围绕“以学生为中心”的教学理念，探索符合学科特点和学生实际的教学模式。语文组开展了“大单元整体教学”实践，通过整合单元内容，设计情境化学习任务，提升学生的语文核心素养；数学组推行“问题导向式教学”，引导学生在解决实际问题的过程中掌握数学知识和思维方法；英语组加强了听说读写综合训练，利用多媒体资源和英语角活动，营造了良好的语言学习氛围。为保障教学质量，学校建立了完善的教学质量监控体系，定期进行教学常规检查，包括备课、上课、作业批改、辅导等环节，及时发现问题并提出改进意见。同时，认真组织期中、期末考试，做好质量分析，为后续教学提供数据支持。

教科室作为学校教育教学研究的核心部门，积极履职尽责，推动教研活动深入开展。组织各学科教研组每周开展集体备课、听课评课活动，促进教师之间的交流与合作。本年度共开展各类教研活动120余次，参与教师达800余人次。鼓励教师积极申报各级各类课题，共有15项市级课题、28项区级课题立项，其中5项市级课题顺利结题。教科室还定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，先后选派教师参加国家级培训3人次、省级培训12人次、市级培训35人次，提升了教师的专业素养和研究能力。

教师队伍建设是学校工作的重中之重。学校加强师德师风建设，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观。实施“青蓝工程”，安排经验丰富的教师与青年教师结对帮扶，通过听课指导、教学研讨、经验分享等方式，促进青年教师快速成长。本年度，有5名青年教师在区级教学比赛中获奖，3名教师被评为区级优秀教师。加强骨干教师培养，鼓励骨干教师承担教研课题、开设公开课和专题讲座，充分发挥其示范引领作用。学校还建立了教师专业发展档案，记录教师的成长历程，为教师的考核评价和职业发展提供依据。

学生德育工作方面，学校构建了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作体系。深入开展爱国主义教育、理想信念教育、中华优秀传统文化教育等主题教育活动，利用重要节日、纪念日组织开展升旗仪式、主题班会、演讲比赛等活动，增强学生的民族自豪感和责任感。加强学生行为规范养成教育，制定了《学生日常行为规范细则》，通过日常检查、评比表彰等方式，引导学生养成良好的行为习惯。重视心理健康教育，配备专职心理教师，开设心理健康教育课程，建立学生心理档案，定期开展心理辅导和咨询活动，帮助学生解决学习和生活中的心理问题。

在学生管理方面，学校完善了学生管理制度，加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流，提升班主任的管理水平和育人能力。实行班级量化考核制度，将学生的学习、纪律、卫生、活动参与等情况纳入考核，作为评优评先的重要依据。关注特殊学生群体，建立了学困生帮扶机制和留守儿童关爱体系，通过教师结对帮扶、同学互助等方式，帮助他们解决学习和生活中的困难。开展丰富多彩的学生活动，如科技文化艺术节、运动会、社团活动等，为学生提供展示自我的平台，促进学生全面发展。本年度，学校共组建各类学生社团20余个，参与学生达1000余人次，在区级以上各类比赛中获奖80余人次。

学校高度重视安全工作，建立健全安全管理制度和应急预案，落实安全责任制，定期开展安全隐患排查和整改工作。加强安全教育，通过安全教育课、主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等方面的教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。本年度，学校未发生重大安全责任事故，校园安全稳定。

在后勤保障方面，学校加强财务管理，严格执行财务制度，规范收费行为，合理安排资金使用，提高资金使用效益。加强校园环境建设，美化绿化校园，改善教学设施和办学条件。本年度，学校对教学楼进行了维修改造，更换了部分课桌椅和教学设备，为师生创造了良好的教学和学习环境。加强食堂管理，严格食品采购、储存、加工等环节的监管，确保食品安全卫生，提高饭菜质量，满足师生的饮食需求。

在党建工作方面，学校党组织充分发挥战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，加强党员思想政治教育，组织党员学习党的理论知识和方针政策，开展主题党日活动。加强党风廉政建设，落实“一岗双责”，严格执行廉洁自律各项规定，营造风清气正的校园政治生态。

通过全体师生的共同努力，学校在本年度取得了较好的成绩。在教学质量方面，各年级各学科成绩均有明显提升，中考、高考成绩