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四年级数学期末复习资料合集

时光飞逝，期末考试的脚步悄然临近。对于四年级的同学们而言，数学学科的复习既要全面梳理本学期所学知识，也要突出重点、攻克难点，更要注重知识的融会贯通与实际应用能力的提升。这份复习资料合集，旨在帮助同学们系统回顾，查漏补缺，以最佳状态迎接挑战。

一、数与代数

数与代数是数学学习的基石，本学期我们在这一领域有不少新的拓展和深化。

（一）大数的认识

1.数位顺序表：这是认识大数的“地图”。要熟记从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……以及它们对应的计数单位。理解“每相邻两个计数单位之间的进率都是十”的十进制计数法。

*复习要点：能根据数位顺序表正确说出一个数中每个数字所占的数位和表示的意义。例如，在“____”中，“5”在万位，表示5个万。

2.大数的读写：

*读数：先分级（从右往左每四位一级），从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

*写数：同样先分级，从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。

*复习要点：读写数时务必细心，特别是中间有0和末尾有0的情况，是易错点。

3.大数的大小比较：

*位数不同时，位数多的数大。

*位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。

4.大数的改写与求近似数：

*改写：将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只需去掉末尾的四个0或八个0，再加上“万”字或“亿”字。（注意：改写不改变数的大小，用“=”连接）

*近似数：通常用“四舍五入”法。省略“万”位或“亿”位后面的尾数，要看下一位（千位或千万位）上的数字，如果小于五就舍去，如果等于或大于五就向前一位进一，再加上“万”字或“亿”字。（注意：近似数改变了数的大小，用“≈”连接）

*复习要点提示：区分“改写”和“求近似数”的不同，尤其是符号的使用。

（二）三位数乘两位数

1.计算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

*复习要点：掌握笔算过程中的对位和进位，确保计算准确。计算后可以进行估算检验结果是否合理。

2.积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

*复习要点：能运用积的变化规律解决简单的实际问题和进行简便计算。

3.常见数量关系：

*速度×时间=路程（路程÷速度=时间，路程÷时间=速度）

*单价×数量=总价（总价÷单价=数量，总价÷数量=单价）

*复习要点：理解这些数量关系的含义，并能灵活运用于解决生活中的实际问题，注意单位的统一。

（三）除数是两位数的除法

1.口算除法：整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算，可以想乘法算除法，也可以利用表内除法类推。

2.笔算除法：

*试商：这是笔算的关键。可以把除数看作和它接近的整十数来试商。如果商大了，就调小；如果商小了，就调大。（“四舍”法试商，商可能偏大；“五入”法试商，商可能偏小）

*计算步骤：除、乘、减、比、落。

*商的位数判断：被除数的前两位够除，商是两位数；被除数的前两位不够除，商是一位数。

*复习要点：熟练掌握试商方法，注意商的书写位置，以及每次除后余下的数必须比除数小。

3.商的变化规律：

*除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几。

*被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。

*被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。（商不变的性质）

*复习要点：理解并运用商的变化规律进行简便计算和解决问题。

（四）运算律与简便计算

1.加法运算定律：

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a。

*加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)。

2.乘法运算定律：

*乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。

*乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。用字母表示：(a×b)×c=a