2025年小学督导自查报告(3篇).docxVIP

2025年小学督导自查报告(3篇)

2025年小学督导自查报告（一）

为全面贯彻落实国家教育方针政策，提升学校办学水平和教育质量，依据相关督导要求，我校对学校各项工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校是一所具有悠久历史和优良传统的全日制公办小学，现有[X]个教学班，在校学生[X]人，教职工[X]人。学校占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，拥有教学楼、办公楼、实验室、图书室、运动场等较为完善的教育教学设施。

二、自查工作开展情况

学校成立了以校长为组长的督导自查工作领导小组，明确分工，责任到人。制定了详细的自查方案，组织全体教职工认真学习相关文件和要求，确保自查工作全面、深入、细致地开展。自查过程中，通过查阅资料、实地查看、问卷调查、师生访谈等多种方式，对学校的办学方向、管理水平、教育教学质量、师资队伍建设、安全保障等方面进行了全面检查。

三、自查结果

1.办学方向与管理

依法办学：学校严格遵守国家法律法规和教育方针政策，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学校制定了完善的规章制度，涵盖了教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等各个方面，确保学校各项工作有章可循、规范有序。

管理机制：学校建立了科学合理的管理机制，实行校长负责制，充分发挥党组织的政治核心作用和教代会的民主管理、民主监督作用。学校领导班子团结协作、廉洁奉公、勇于创新，具有较强的组织协调能力和管理水平。学校注重管理的精细化和科学化，不断优化管理流程，提高管理效率。

规划与目标：学校制定了中长期发展规划和年度工作计划，明确了办学目标和发展方向。学校的规划和目标符合学校实际和教育发展趋势，具有较强的针对性和可操作性。在实施过程中，学校能够根据实际情况及时调整和完善规划和目标，确保学校各项工作稳步推进。

2.教育教学工作

课程设置：学校严格按照国家课程标准和地方课程要求，开足开齐各类课程，确保学生全面发展。学校注重课程的整合与拓展，开发了具有学校特色的校本课程，如书法、绘画、音乐、体育等，丰富了学生的学习生活，培养了学生的兴趣爱好和特长。

教学常规管理：学校加强教学常规管理，建立了完善的教学管理制度和教学质量监控体系。学校要求教师严格按照教学计划和教学大纲进行教学，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。学校定期开展教学检查和教学评估活动，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提高教学质量。

课堂教学改革：学校积极推进课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建高效课堂。学校鼓励教师创新教学方法和手段，运用现代教育技术辅助教学，提高课堂教学效率和质量。学校定期组织教师开展教学研讨和观摩活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

教育科研：学校重视教育科研工作，鼓励教师积极参与教育科研活动。学校建立了教育科研激励机制，对在教育科研方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。近年来，学校教师在教育科研方面取得了显著成绩，有多篇论文在省、市、县级刊物上发表，多个科研课题在省、市、县级立项并结题。

3.教师队伍建设

教师配备：学校教师数量充足，学科结构合理。学校现有专任教师[X]人，其中具有高级教师资格的教师[X]人，具有中级教师资格的教师[X]人，具有初级教师资格的教师[X]人。教师学历达标率为100%，其中研究生学历教师[X]人，本科学历教师[X]人。

师德师风建设：学校加强师德师风建设，组织教师学习师德规范和教育法律法规，开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。学校建立了师德师风考核机制，对教师的师德表现进行定期考核，对违反师德规范的教师进行严肃处理。近年来，学校教师师德师风表现良好，无违规违纪行为发生。

教师培训与发展：学校重视教师的培训与发展，制定了教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和学习活动。学校鼓励教师参加学历提升和专业技能培训，支持教师开展教学研究和教学改革。近年来，学校教师参加各类培训和学习活动的积极性较高，教师的业务水平和综合素质得到了显著提高。

4.学生发展

品德教育：学校坚持育人为本、德育为先的原则，把品德教育贯穿于教育教学的全过程。学校通过主题班会、团队活动、社会实践等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的社会责任感和爱国情怀。学校注重学生良好行为习惯的养成教育，制定了学生日常行为规范，加强对学生的行为指导和监督，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。

学业成绩：学校注重学生的学业成绩，通过加强教学管理、优化教学方法、提高教学质量等措施，促进学生学业成绩的提高。近年来，学校学生在学业水平测试和各类学科竞赛中取得了优异成绩，得到了家长和社会的广泛认可。

身心健康：学校重视学生的身心健康，开足开齐体育、健康