4邓小平爷爷植树第2课时 课件(共23张PPT).pptxVIP

4邓小平爷爷植树第2课时

课程导入爷爷植树公园格外碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃读一读词语。

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。读一读这两个自然段吧。

v课程导入12会写“注、满”等4个字。学习第3—5自然段，结合课文内容和插图，说出邓爷爷植树的情景。3了解植树的意义，培养植树绿化、保护环境的意识。中学习目标

中自主探究默读第3自然段，结合课文内容和插图，说出邓爷爷植树的情景。探究任务探究任务：

问题探究中探究活动默读第3自然段，圈出描写邓小平爷爷植树的动词。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。

邓小平爷爷手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑。一个树坑（）好了，他精心地（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）土。他（）到几步外仔细（），觉得不很直，又（）上前把树苗（）。问题探究挖挑选移入挥填站看看走扶正你能把下面这些词语填入括号中吗？挖、挑选、移入、挥、填、站、看看、走、扶正

问题探究借助插图或动词，说一说邓爷爷是怎么植树的。挖、挑选、移入、挥、填、站、看看、走、扶正

中探究活动你从哪些词语中看出邓小平爷爷植树很认真呢？我从“精心”一词中看出邓小平爷爷植树很认真。问题探究一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。

问题探究中探究活动你从哪些词语中看出邓小平爷爷植树很认真呢？我从“小心”这个词语中感受到邓小平爷爷植树时一丝不苟。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。

问题探究我还从“仔细”这个词语中感受到邓小平爷爷填土后看了又看，特别认真。中探究活动你从哪些词语中看出邓小平爷爷植树很认真呢？一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正

问题探究他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”邓爷爷对自己植的树满意吗？你从哪里感受到的？邓爷爷对自己植的树不满意，我从“连声说：‘不行，不行！’”感受到的。

问题探究他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”“连声说”是怎样地说？邓小平爷爷为什么会连声说“不行，不行”呢？因为邓小平爷爷站到几步之外仔细看看小树，觉得不是很直，所以才会连声说“不行，不行”，这说明邓小平爷爷对自己要求很高。一声紧接一声地说。

探究任务：中自主探究学习第4、5自然段，感受植树的喜悦。

中探究活动你觉得这是一棵怎样的小柏树呀？因为这是一棵非常神气的小树。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

z中探究活动今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。

中探究活动如果此刻你站在这棵柏树前，你想说些什么？我想说，邓小平爷爷，我们要向您学习，多种树，美化我们的家园。我想说，绿化造林可以保护我们的环境。大家一起行动起来吧！

z中探究活动每年的3月12日是我国的植树节！中国植树节节徽由绿色的树和“中国植树节”“3.12”组成。树形寓意着人人动手，绿化祖国大地，五棵树寓意着森林，绿化祖国，实现良性循环。

邓引注满息休植格书写指导注休中书写指导满左右结构左窄右宽“注”字“主”的点沿竖中线起笔，第一横在横中线上方，中间一横稍短于第一横，最后一横稍长。“满”字右半部分第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩。“休”右半部分的“丨”在竖中线右边，起笔比左边撇要高，落笔比左边竖要低，撇和捺要舒展开。

邓引注满息休植格书写指导中书写指导息上下结构上窄下宽“息”字“自”的撇沿竖中线向左下，“心”宽而扁，稳稳托住“自”，卧钩要卧倒，中间点在竖中线上，最后一点在卧钩右上方。

邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树挖、挑选、移入、挥、填、站、看看、走、扶正认真植树保护环境

春天到