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初中道德与法治大单元教学设计七下第三单元在集体中成长

需求分析

初中阶段是学生价值观形成的关键时期，七年级下册道德与法治课程第三单元“在集体中成长”聚焦集体意识培养，具有鲜明的时代必要性。当前教育实践中，学生个体主义倾向日益凸显，部分班级出现合作意识薄弱、责任担当缺失等问题。某市2023年基础教育调研显示，超过35%的七年级学生在小组活动中表现出回避协作行为，近四成学生认为“集体荣誉与个人无关”。这一现象与新课标强调的“健全人格”“责任意识”核心素养要求存在显著差距。深入分析课程标准可知，本单元需达成三大目标：理解集体对个体成长的促进作用，掌握处理个人与集体关