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第2课时离子反应

[核心素养发展目标]1.通过实验事实认识离子反应，并掌握离子反应发生的条件。2.掌握离子方程式的书写方法及正误判断。

一、离子反应及发生的条件

1．实验探究离子反应的实质

向盛有2mLNa2SO4稀溶液的试管中加入2mLBaCl2稀溶液。

实验现象

有白色沉淀生成

化学方程式

电离方程式

BaCl2

Na2SO4

混合前溶液中的离子

BaCl2

Na2SO4

混合后溶液中的离子

__________离子数目减少，

__________离子数目不变

实验结论

两溶液混合，____________________都没有发生化学反应，____________________发生了化学反应，生成BaSO4白色沉淀

2.离子反应的概念

电解质在溶液中的反应实质上是________之间的反应，这样的反应属于离子反应。

思考下列溶液混合能否发生离子反应，能发生离子反应的说出参与反应的离子(微粒)，不能发生离子反应的说出原因。

(1)氯化钠溶液与硝酸银溶液

(2)氢氧化钾溶液与硝酸溶液

(3)盐酸与碳酸钠溶液

(4)CH3COONa溶液与稀盐酸

(5)硝酸钠溶液与氯化钾溶液

(6)锌与CuSO4溶液

3．离子反应的实质

(1)从微观角度，酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应，实质上是两种电解质在溶液中________________________的反应。

(2)离子反应使溶液中某些离子的浓度__________________。

离子反应发生的条件

特别提醒离子反应除了复分解型外，还有其他类型，如有离子参加的置换反应等，这些类型的离子反应发生条件与复分解型不同。

1．(2022·广西南宁英华学校高一月考)下列物质中，不能发生离子反应的是()

A．Na2SO4和CuCl2

B．Ba(NO3)2和Na2CO3

C．CO2和KOH

D．CaCO3和HCl

2．加入NaOH溶液后，下列溶液中的离子数目不会减少的是()

A．Cu2＋B．Fe3＋C．SOeq\o\al(2－,4)D．H＋

二、离子方程式

1．离子方程式的概念

用实际参加反应的________符号来表示反应的式子。

2．离子方程式的书写步骤

以BaCl2溶液和Na2SO4溶液的反应为例：

(1)写：写出反应的化学方程式(必须根据实验事实)：

________________________________________________________________________。

(2)拆：把易溶于水、易电离的物质写成离子形式：

________________________________________________________________________。

(3)删：删去方程式两边不参加反应的离子，并将方程式化为最简：

________________________________________________________________________。

(4)查：检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等以及反应条件、沉淀符号、气体符号等。

3．离子方程式中的“拆”与“不拆”的原则

思考1(1)书写离子方程式时，哪些类别的物质要拆分写成离子的形式？

(2)书写离子方程式时，哪些类别的物质要写成化学式？

特别提醒①盐的溶解性：钾、钠、铵盐水中溶；硝酸盐见水无影踪；盐酸盐不溶银(熟记AgCl不拆)；硫酸盐不溶钡和铅(熟记BaSO4不拆)；碳酸盐只溶钾、钠、铵；碱中只溶钾、钠、钡。

②对微溶物，如Ca(OH)2，如果反应物为澄清石灰水，应拆成Ca2＋和OH－的形式，如果是生成物或是石灰乳等，则保留化学式Ca(OH)2。

③物质“拆分”原则：物质在离子方程式中“拆”与“不拆”，关键看该物质在溶液中的存在形式。如CaCO3难溶于水，在溶液中以CaCO3固体的形式存在，故CaCO3写成化学式。

4．离子方程式的意义

思考2写出下列反应的化学方程式和离子方程式：

溶液中反应物

化学方程式

离子方程式

盐酸与氢氧化钠

盐酸与氢氧化钾

硫酸与氢氧化钠

强酸、强碱发生中和反应的实质

强酸电离出的H＋和强碱电离出的OH－结合生成水

根据上表，分析说明离子方程式不仅可以表示________________的化学反应，还可以表示________________的离子反应。

思考3(1)H2SO4溶液与Ba(OH)2溶液反应的离子方程式：______________________；

NaHSO4溶液与KOH溶液反应的离子方程式：_______________________________