职业学院委员会工作计划(2篇).docxVIP

职业学院委员会工作计划(2篇)

职业学院委员会工作计划（一）

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧密围绕职业学院的发展战略和人才培养目标，充分发挥委员会的职能作用，加强学院的教育教学管理、师资队伍建设、学生管理与服务等工作，不断提升学院的办学水平和人才培养质量，为社会培养更多高素质的技术技能人才。

二、工作目标

1.教学质量显著提升。优化课程体系，加强教学过程管理，提高课堂教学效果，确保学生的专业知识和技能得到有效提升。

2.师资队伍建设取得新突破。引进和培养一批高水平的专业教师和骨干教师，提高教师的教学能力和实践能力。

3.学生管理与服务更加完善。加强学生思想政治教育，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和就业竞争力。

4.校企合作深入推进。拓展校企合作领域，建立稳定的校外实习实训基地，实现人才培养与企业需求的无缝对接。

5.科研工作取得新进展。鼓励教师开展科研活动，提高科研水平，推动科研成果转化。

三、具体工作安排

（一）教学工作

1.课程建设

组织各专业对现有课程进行全面评估，根据市场需求和学生实际情况，优化课程设置，构建科学合理的课程体系。

加强核心课程建设，选拔一批基础好、有特色的课程进行重点培育，打造精品课程。鼓励教师积极参与在线开放课程建设，丰富教学资源。

定期开展课程教学研讨会，交流教学经验，解决教学中存在的问题，提高课程教学质量。

2.教学过程管理

完善教学管理制度，加强对教学计划执行情况的检查和监督，确保教学工作的规范化和科学化。

加强课堂教学质量监控，建立健全教学质量评价体系，通过听课、学生评教、教学检查等方式，及时发现和解决教学中存在的问题。

加强实践教学管理，增加实践教学比重，确保实践教学环节的有效实施。建立实习实训基地管理制度，加强对校外实习实训的指导和管理。

3.教学改革

积极推进教学方法和手段改革，鼓励教师采用项目教学、案例教学、任务驱动教学等先进的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

加强信息化教学建设，推动信息技术与教学的深度融合，提高教学效率和质量。鼓励教师利用网络教学平台开展线上线下混合式教学。

探索学分制改革，建立更加灵活的人才培养模式，满足学生的个性化学习需求。

（二）师资队伍建设

1.人才引进

根据学院发展需要，制定人才引进计划，积极引进具有丰富实践经验和教学能力的专业教师和骨干教师。

加大高层次人才的引进力度，吸引一批具有博士学位、高级专业技术职称的人才加入学院教师队伍。

建立人才引进激励机制，为引进人才提供良好的工作和生活条件。

2.教师培养

制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的教学能力和专业水平。

鼓励教师到企业挂职锻炼，积累实践经验，提高实践教学能力。建立教师企业实践锻炼管理制度，确保教师实践锻炼的效果。

实施“青蓝工程”，开展师徒结对活动，发挥老教师的传帮带作用，促进青年教师的成长和发展。

3.教师考核

完善教师考核评价体系，建立以教学质量、科研成果、社会服务等为主要内容的考核指标体系，全面、客观、公正地评价教师的工作业绩。

加强对教师考核结果的应用，将考核结果与教师的职称评定、评优评先、绩效工资等挂钩，充分调动教师的工作积极性和创造性。

（三）学生管理与服务

1.思想政治教育

加强学生思想政治理论课教学，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

开展形式多样的思想政治教育活动，如主题班会、专题讲座、社会实践等，增强学生的社会责任感和爱国情怀。

加强学生心理健康教育，建立健全心理健康教育工作体系，开展心理健康普查和咨询服务，及时发现和解决学生的心理问题。

2.日常管理

加强学生日常行为规范管理，建立健全学生管理制度，严格执行学生考勤、请假、奖惩等制度，培养学生良好的行为习惯。

加强学生宿舍管理，改善学生宿舍条件，营造良好的宿舍文化氛围。建立宿舍管理制度，加强对宿舍安全、卫生等方面的检查和管理。

加强学生社团管理，支持和引导学生社团开展丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。

3.就业指导与服务

加强就业指导课程建设，将就业指导纳入人才培养方案，系统地对学生进行就业指导和职业规划教育。

建立就业信息服务平台，及时发布就业信息，为学生提供就业咨询和服务。加强与企业的联系与合作，拓展就业渠道，提高学生的就业质量。

开展就业创业教育和实践活动，鼓励学生自主创业，为学生提供创业培训和指导。

（四）校企合作

1.合作模式创新

探索多元化的校企合作模式，如校企共建专业、校企合作办学、订单式培养等，实现人才培养与企业需求的深度融合。

加强与行业协会、企业联盟的合作，建立产学研合作平台，共同开展技术研发、人才培养等