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小学文明班级计划(2篇)

小学文明班级计划（一）

一、计划背景

小学阶段是学生品德和行为习惯养成的重要时期。文明班级的创建有助于营造积极向上、团结友爱、遵守秩序的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和社会责任感。通过开展一系列文明教育活动，为学生的健康成长和全面发展奠定基础。

二、班级情况分析

本班共有[X]名学生，他们天真活泼、好奇心强，但在文明行为习惯方面存在一定差异。部分学生能够自觉遵守学校规章制度，有礼貌、讲卫生；然而，也有一些学生存在随意打闹、乱吐痰、不尊重他人等不文明行为。需要通过本学期的努力，引导全体学生共同进步，提高班级整体文明水平。

三、目标设定

1.学生能够自觉遵守《小学生日常行为规范》和班级规章制度，文明行为习惯显著提升。违纪次数减少[X]%，课间秩序良好率达到[X]%以上。

2.营造和谐友好的班级人际关系，同学之间互帮互助，友爱相处，矛盾纠纷发生率降低[X]%。

3.班级环境卫生保持良好，卫生达标率达到[X]%，为学生创造整洁、舒适的学习环境。

4.提高学生的集体荣誉感，积极参与学校组织的各项活动，在活动中获得优秀成绩。争取在学校组织的文明班级评比中排名进入前[X]。

四、具体措施

（一）文明教育与宣传

1.主题班会

每周组织一次文明主题班会，根据不同阶段的教育重点确定班会主题，如“文明礼貌从我做起”“爱护环境，人人有责”“团结友爱，共筑和谐班级”等。通过故事分享、小品表演、讨论交流等形式，让学生深入理解文明的内涵和重要性。例如，在“文明礼貌从我做起”主题班会上，安排学生讲述自己身边的文明或不文明事例，然后共同探讨如何做到文明礼貌。

2.宣传阵地

在教室后面设置“文明之窗”宣传栏，定期更新内容。展示学生的文明行为照片、文明之星事迹、文明儿歌等，激励学生积极践行文明行为。同时，利用黑板报每月进行一次文明主题宣传，如绘制文明出行、文明用餐等宣传画，配上相关的文字说明，营造浓厚的文明教育氛围。

3.校园广播

积极参与学校的校园广播活动，安排学生撰写文明校园宣传稿件，在广播中播出。让学生通过自己的声音传播文明理念，不仅能提高学生的参与度，还能扩大文明教育的影响力。

（二）制度建设与执行

1.班级规章制度制定

组织学生共同讨论制定班级规章制度，明确课堂纪律、课间行为、卫生值日、奖惩办法等方面的要求。让学生参与制度制定的过程，增强他们对制度的认同感和遵守的自觉性。例如，规定上课铃响后要迅速安静入座，做好课前准备；课间不得在教室和走廊追逐打闹，保持安静有序等。

2.监督机制建立

设立文明监督岗，由学生轮流担任监督员。监督员负责在课间、课堂、餐厅等场所监督同学们的文明行为，及时纠正不文明现象，并记录违纪情况。每周对监督记录进行汇总，在班会上进行公布，让学生了解自己和班级的文明状况。

3.奖惩制度实施

建立完善的奖惩制度，对文明行为表现突出的学生进行表彰和奖励。设立“文明之星”“进步之星”等荣誉称号，每周评选一次。给予“文明之星”在班级光荣榜展示、小奖品、优先选择活动小组等奖励。对违反班级规章制度的学生，采取批评教育、写检讨书、扣文明积分等惩罚措施。

（三）行为养成训练

1.文明礼仪训练

开展文明礼仪教育活动，包括礼貌用语、仪容仪表、体态姿势等方面的训练。每天早晨安排[X]分钟进行文明礼仪展示，让学生互相学习和监督。例如，训练学生见面主动问好、使用“请、谢谢、对不起”等礼貌用语；教导学生保持正确的坐姿、站姿和走姿，展现良好的精神风貌。

2.卫生习惯养成

加强卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。每周安排卫生知识讲解，让学生了解卫生与健康的关系。开展卫生实践活动，如组织学生进行教室卫生大扫除、垃圾分类宣传等。设立卫生小组，明确每个学生的卫生职责，确保教室和校园环境整洁。

3.团结协作能力培养

通过开展小组合作学习、团队游戏、班级活动等方式，培养学生的团结协作能力。在小组合作学习中，合理分组，明确每个成员的任务和职责，让学生学会相互配合、相互帮助。例如，在课堂上组织小组讨论，共同完成学习任务；在体育活动中，开展拔河比赛、接力赛跑等团队项目，增强学生的团队意识。

（四）家校合作

1.家长会

每学期召开[X]次文明班级创建家长会，向家长介绍班级文明建设的计划和目标，分享学生在学校的文明表现情况。邀请家长参与讨论，共同制定促进学生文明行为养成的家庭措施。

2.家长志愿者

邀请家长担任班级志愿者，参与学校和班级组织的文明教育活动。例如，家长可以走进课堂，为学生讲述自己的工作经历和文明故事；在学校活动中，协助教师维持秩序，引导学生文明参与。

3.家庭文明教育指导

通过家长微信群、家访等方式，定期向家长提供文明教育指导和建议。如推荐适合家长和孩子共同阅读的文明教育书籍、文章，指导家长在家庭中培养孩子的文明习惯，形成