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研究报告

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文化馆在非遗保护和传承中的作用研究——以玉溪市文化馆为例

一、引言

1.1研究背景及意义

(1)随着全球化的不断深入，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）面临着前所未有的挑战。许多传统技艺、民间艺术和口头传统正逐渐消失，非遗的传承与发展面临严峻考验。据统计，我国现有国家级非遗代表性项目402项，省级代表性项目7293项，市级代表性项目超过5万项，然而，这些项目中很多都处于濒危状态。以玉溪市为例，该市拥有国家级非遗代表性项目7项，省级代表性项目26项，市级代表性项目超过200项，但近年来，部分项目传承人老龄化、后继无人等问题日益突出。

(2)在此背景下，文化馆作为非物质文化遗产保护和传承的重要阵地，其作用愈发凸显。文化馆通过举办展览、讲座、培训等活动，为非遗传承人提供展示平台，激发社会公众对非遗的关注和兴趣。以玉溪市文化馆为例，自2010年以来，该馆共举办了100余场非遗展览和讲座，吸引了数万人次参观学习。此外，玉溪市文化馆还积极参与非遗传承人培训，如“玉溪市非物质文化遗产传承人培训班”等，为非遗传承人提供专业技能和知识更新。

(3)研究文化馆在非遗保护和传承中的作用，不仅有助于提高全社会对非遗保护的认识，还有利于推动非遗传承与发展。首先，通过对文化馆在非遗保护和传承中的实践案例进行分析，可以总结出有益的经验和启示，为其他地区提供借鉴。其次，研究文化馆在非遗保护中的作用，有助于挖掘和传承地方特色文化，促进地域文化的繁荣发展。最后，加强文化馆在非遗保护和传承中的作用，有助于培养一批具有专业素养的非遗传承人，为非遗的传承与发展提供有力保障。

1.2国内外研究现状

(1)国外对非物质文化遗产的研究起步较早，主要集中在文化人类学、民族学、艺术学等领域。早期研究主要关注非遗的起源、发展、传承等问题，如英国学者爱德华·泰勒和弗朗茨·博厄斯等人的研究。20世纪末以来，随着全球化进程的加快，非遗保护成为国际社会关注的焦点。联合国教科文组织（UNESCO）于2003年通过了《保护非物质文化遗产公约》，标志着非遗保护进入了一个新的阶段。国际上的研究重点逐渐转向非遗保护的理论体系、政策法规、实践模式等方面。例如，美国学者詹姆斯·C·斯科特在其著作《国家的视角：透过社会科学看历史》中，探讨了国家权力与非遗保护之间的关系。

(2)国内对非物质文化遗产的研究始于20世纪80年代，经历了从无到有、从单一学科向多学科交叉的发展过程。早期研究主要集中在对非遗的界定、分类、价值评估等方面。随着研究的深入，学者们开始关注非遗的传承、保护、发展等问题。近年来，国内研究重点逐渐转向非遗保护的理论体系、政策法规、实践模式、区域特色等方面。例如，中国学者王文章在其著作《非物质文化遗产保护概论》中，系统阐述了非遗保护的理论框架和实践路径。此外，国内学者还针对不同地区的非遗保护实践进行了深入研究，如云南、贵州、四川等地的民族民间文化研究。

(3)国内外研究现状表明，非遗保护已成为全球文化研究的热点领域。在理论层面，学者们对非遗保护的概念、内涵、价值等方面进行了深入探讨；在实践层面，各国纷纷制定相关政策法规，开展非遗保护工作。然而，现有的研究仍存在一些不足，如对非遗保护的理论体系尚不完善，实践模式有待创新，跨学科研究有待加强等。因此，进一步深化非遗保护研究，对于推动非遗保护事业的发展具有重要意义。

1.3研究目的与内容

(1)本研究旨在深入探讨文化馆在非遗保护和传承中的作用，以期为我国非遗保护工作提供理论参考和实践指导。具体研究目的如下：首先，分析文化馆在非遗保护中的功能定位，明确其在非遗传承与发展中的重要作用；其次，以玉溪市文化馆为例，研究其在非遗保护工作中的实践路径和成效，总结可复制、可推广的经验；最后，针对玉溪市文化馆在非遗保护工作中存在的问题，提出改进措施和建议，以期为其他地区文化馆的非遗保护工作提供借鉴。

(2)研究内容主要包括以下几个方面：首先，梳理国内外关于文化馆在非遗保护和传承中的研究成果，总结已有理论和实践经验；其次，分析玉溪市非物质文化遗产的分布特点、保护现状和传承困境，为研究提供背景依据；再次，以玉溪市文化馆为例，研究其在非遗保护工作中的具体措施，如举办展览、讲座、培训等，并分析这些措施的实际效果；最后，针对玉溪市文化馆在非遗保护工作中存在的问题，提出相应的对策建议，如加强政策支持、创新传承模式、培养传承人才等。

(3)本研究将结合以下案例进行分析：例如，玉溪市文化馆举办的“非遗进校园”活动，通过组织非遗传承人走进校园，让学生们近距离接触和了解非遗项目，激发了学生对非遗的兴趣和热爱。据统计，自2016年以来，玉溪市文化馆共组织了100余场“非遗进校园”活动，覆盖了全市30余所中小学，参与学生超过