人教版八年级上册历史精品教学课件 第6课 戊戌变法 (7).pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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2345617891011第一、二单元中国开始沦为半殖民地半封建社会、早期现代化的初步探索和民族危机加剧第6课戊戌变法目录CONTENTS01预学新知02课时训练预学新知西方制度《马关条约》《时务报》《国闻报》明定国是士民京师大学堂慈禧太后民族意识思想启蒙主题情境同学们，我们一同踏入了“戊戌变法研讨室”。大家将化身为对历史充满热忱的青年学者，以严谨的态度、敏锐的思维，围绕戊戌变法展开深入探讨。任务一变法风云追踪1．在研讨会上，有学者指出：“甲午中日战争是一个命运转折点。随着军队的战败，中国腐朽至极的封建制度走到了尽头。随着人民的觉醒，中华民族救亡图存、变革求新的强烈意愿喷薄而出。”该观点中“变革求新”的序幕是()A．公车上书 B．创办《时务报》C．戊戌政变 D．颁布“明定国是”诏书A课时训练2．1896年，梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。1897年，严复在《国闻报》上介绍《天演论》，宣传“物竞天择”“适者生存”的进化理论。在研讨中，大家围绕这些报刊进行讨论，据此判断，这些报刊言论旨在()A．传播西方科技文化B．宣传维新变法思想C．维护清朝君主专制D．倡导发展报刊事业B3．研讨会上，一些史料被展示出来。你认为下列可以用来研究“百日维新”的第一手史料是()A．书籍《戊戌变法史研究》B．影视剧《戊戌风云》C．“明定国是”诏书D．连环画《戊戌六君子》C4．研讨会上，有学者提及梁启超在《变法通议》中指斥洋务派满足于练兵、制器、开工厂、修铁路等，“变法不知本原”。据此判断，梁启超主张()A．全盘否定洋务 B．推翻封建帝制C．推行政治变革 D．进行文学革命C5．“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说：报纸“宣国是而达民情，必应官为倡办”。“各报体例，自应以胪陈(陈述)利弊，开拓见闻为主，中外时事均许据实昌言，不必意存忌讳。”你认为，光绪皇帝此举()A．倡导了出版、言论自由B．开启了工业化序幕C．动摇了封建专制制度D．使民主共和观念深入人心A6．[2025·邢台月考]研讨中大家关注到一些现象：大批丢了乌纱帽的官员仇视变法，一些对变法主张不满的大臣，更是对康有为、梁启超等人充满仇恨。他们聚集在一起，成为慈禧太后发动政变的重要支持力量。这些现象说明维新变法运动()A．触犯顽固派的利益B．改革措施不得民心C．推动人民思想解放D．消除清廷内部矛盾A7.(新视角)有学者收集到一些维新人士的言论。据此我们可以得出的信息是()A．谭嗣同遇害标志着戊戌变法失败B．戊戌诸君子因造反而被斩首C．主张废八股是康广仁被斩首的原因D．戊戌诸君子致力于救亡图存D有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！——谭嗣同青蒲饮泣知何补？慷慨难酬国士恩。——林旭今八股已废，人才将辈出，我辈死，中国强矣。——康广仁8．研讨会上展示出不同群体对戊戌变法的态度，这反映了戊戌变法()A．危害广大百姓的利益B．是在维新派推动下进行的C．缺乏广泛的群众基础D．唤醒了各阶层的改革热情C任务二余波回响深思9．戴逸在研讨中根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然吹进来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这强调了戊戌变法的意义是()A．挽救民族危亡 B．实现富国强兵C．引领思想启蒙 D．建立民主政治C10．[2025年1月沧州期末]研究员在档案室找到戊戌变法时期颁布的《奏拟京师大学堂章程》关于课程内容的规定，这反映了戊戌变法()?A.加速了民主政治进程B．发挥了思想启蒙作用C．冲击了封建官僚体制D．促进了教育的近代化英、法、俄、德、日语等普通学经学、理学、诸子学、体操学等专门学高等算学、高等政治学、农学、卫生学等外国语言文字学英、法、俄、德、日语等点拨：根据材料和所学知识可知，近代教育强调科学知识、专门技能以及与世界接轨等。从表格中可以看到，课程设置有高等算学、高等政治学等近代科学知识和专门学科，还有外国语言文字学课程，培养学生的国际交流能力，这些都打破了传统教育以经学为主的模式，体现了教育内容向近代化转变，符合教育近代