中考英语词组大全练习电子教案.docxVIP

引言：中考词组的重要性与本教案的使用说明

在中考英语试卷中，词组的灵活运用贯穿于听力、单选、完形填空、阅读理解、词汇运用及书面表达等各个题型，是衡量学生英语语言运用能力的重要指标。扎实掌握核心词组，不仅能帮助学生准确理解句意、提升阅读速度，更能在书面表达中使语言更地道、表达更丰富，从而有效提分。

本电子教案旨在为备战中考的同学们提供一份系统、全面且实用的词组学习与练习资料。它不同于普通的词组罗列，更侧重于在语境中理解词组含义、掌握固定搭配，并通过多样化的练习来巩固记忆、提升运用能力。建议同学们结合课堂学习，每日制定学习计划，循序渐进，并充分利用电子教案的便捷性进行随时查阅与复习。

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够准确认读、理解并记忆本教案中列出的中考核心词组及其基本含义。

*学生能够掌握重要词组的词性搭配、惯用法及常见语境。

*学生能够在具体的语言情境中正确运用所学词组完成填空、选择、翻译及写作等任务。

2.过程与方法：

*通过分类学习，引导学生发现词组构成规律，提高记忆效率。

*通过例句分析和对比辨析，帮助学生厘清易混淆词组的差异。

*通过阶梯式练习，从基础认知到综合运用，逐步提升学生的词组应用能力。

3.情感态度与价值观：

*培养学生严谨的学习态度，关注语言细节。

*增强学生学习英语的信心，体验运用所学知识解决问题的成就感。

二、教学重点与难点

*教学重点：

*动词短语（如：lookforwardto,takecareof,giveup）的含义及用法。

*介词短语（如：inorderto,insteadof,becauseof）的固定搭配。

*中考高频出现的核心词组及其在语境中的灵活运用。

*教学难点：

*意义相近或形式相似词组的辨析（如：lookfor/find,puton/wear,in/on/at表时间）。

*动词与不同介词/副词搭配所产生的不同含义（如：getup,geton,getoff,getover）。

*词组在具体语境中的恰当选择与运用，避免中文思维的干扰。

三、核心词组分类与详解(示例)

(一)动词短语(VerbalPhrases)

动词短语是中考词组考查的重中之重，通常由“动词+介词”、“动词+副词”或“动词+名词+介词”构成。

1.动词+介词(Verb+Preposition)

*lookfor(寻找)

*例句：ImlookingformyEnglishnotebook.Haveyouseenit?

*listento(听)

*例句：Weshouldlistentotheteachercarefullyinclass.

*waitfor(等待)

*例句：Sheiswaitingforthebusatthebusstop.

*thinkabout(考虑，思考)

*例句：Heisthinkingaboutamathproblem.

*dependon(依靠，取决于)

*例句：Oursuccessdependsonourhardwork.

2.动词+副词(Verb+Adverb)

*getup(起床)

*例句：Heusuallygetsupearlyinthemorning.

*puton(穿上，戴上)

*例句：Itscoldoutside.Pleaseputonyourcoat.(反义词组:takeoff)

*turnon(打开)

*例句：Couldyouturnonthelight?Itsdarkhere.(反义词组:turnoff)

*giveup(放弃)

*例句：Nevergiveup,andyouwillsucceed.

*lookup(查阅，向上看)

*例句：Ifyoudontknowtheword,youcanlookitupinthedictionary.

3.动词+名词+介词(Verb+Noun+Preposition)

*takecareof(照顾，照料)

*例句：Weshouldtakecareofourparentswhentheyareold.

*pay