幼儿园教材审核备案工作总结.docxVIP

幼儿园教材审核备案工作总结.docx

幼儿园教材审核备案工作总结

本年度，我单位（或部门）严格按照国家及地方关于幼儿园教材管理的相关政策要求，扎实推进幼儿园教材（含绘本、读本、操作材料等，下同）的审核备案工作。旨在规范幼儿园教材选用与管理，提升教育教学资源质量，保障幼儿健康快乐成长。现将本年度相关工作总结如下：

一、审核备案工作的基本情况与主要做法

（一）强化组织领导，明确职责分工

为确保审核备案工作的有序高效开展，我们首先健全了工作机制。成立了由单位主要领导牵头，业务骨干及相关领域专业人员组成的幼儿园教材审核备案工作小组，明确了各组员的职责与分工。制定了详细的工作方案与流程，对审核备案的范围、标准、时限及后续管理等做出了明确规定，为工作的顺利推进提供了坚实的组织保障。

（二）严格审核标准，把好教材质量关

在审核过程中，我们始终坚持以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，紧密结合幼儿身心发展规律和认知特点，重点从以下几个方面进行严格把关：

1.思想性与导向性：审核教材是否符合党和国家的教育方针政策，是否传递正确的世界观、人生观、价值观，是否弘扬中华优秀传统文化，是否体现积极向上的情感态度。坚决杜绝出现违背国家法律法规、含有不良文化导向或可能对幼儿产生误导的内容。

2.科学性与准确性：审核教材内容是否科学严谨，知识表述是否准确无误，是否符合幼儿的认知水平。特别关注涉及自然科学、人文历史等领域知识的准确性，以及活动设计的科学性和安全性。

3.适宜性与发展性：审核教材内容与活动设计是否符合特定年龄段幼儿的兴趣特点和发展需求，是否能够有效促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的全面和谐发展。避免内容过深过难或过于简单，确保贴近幼儿生活经验。

4.趣味性与互动性：审核教材是否具有吸引幼儿的趣味性，形式是否生动活泼，能否激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。同时关注教材的互动性和操作性，是否有利于幼儿动手动脑，主动参与。

5.规范性与专业性：审核教材的编排是否规范，图文是否清晰、美观，文字表达是否准确、简洁，是否有错别字、语病或不规范用语。版权信息是否完整合规。

（三）规范备案流程，提升管理效能

我们对幼儿园教材的备案流程进行了优化和规范，确保每一本进入幼儿园的教材都可追溯、有监管。主要流程包括：

1.申请与受理：幼儿园根据自身教育教学需求，自主选用或开发教材后，向我单位提交备案申请及相关材料（如教材样本、选用或开发说明等）。我们对申请材料的完整性进行初步审查，符合要求的予以受理。

2.材料初审与专业审核：受理后，工作小组首先对教材的基本信息、资质证明等进行材料初审。随后，组织相关领域专家（包括学前教育、儿童心理、学科知识等方面）对教材内容进行深入的专业审核，提出明确的审核意见。

3.结果反馈与公示：审核结束后，及时将审核意见反馈给申请幼儿园。对审核通过的教材，按规定进行备案登记，并在一定范围内进行公示，接受监督。对审核未通过的教材，明确指出存在问题，要求其进行修改或不予备案。

4.备案登记与管理：对通过审核并公示无异议的教材，纳入我单位幼儿园教材备案目录，统一管理。建立健全备案教材信息库，方便查询和后续监管。

二、工作成效与经验启示

（一）主要工作成效

1.初步建立了规范的教材管理体系：通过本年度的努力，我单位对辖区内幼儿园所使用的主要教材进行了一次较为全面的梳理和审核备案，初步形成了一套从申请、审核到备案、监管的闭环管理体系，改变了以往教材使用较为松散的局面。

2.提升了幼儿园教材的整体质量：通过严格的审核标准和专业的审核过程，有效过滤了一批内容质量不高、不符合幼儿发展规律的教材，引导幼儿园选用或开发更具科学性、适宜性和教育性的优质教材，促进了幼儿园教育教学质量的提升。

3.增强了幼儿园的规范意识：审核备案工作的开展，也使各幼儿园更加重视教材选用的规范性和合法性，提高了其对国家相关政策文件的理解和执行力度，主动学习和遵循教材选用原则。

4.积累了宝贵的审核工作经验：在实践中，审核工作小组及相关专家对幼儿教材的特点、规律及审核要点有了更深刻的认识，为今后工作的持续优化奠定了基础。

（二）主要经验启示

1.坚持正确导向是根本：任何时候，教材的思想性、导向性都是第一位的。必须旗帜鲜明地坚持立德树人根本任务，确保教材内容符合国家教育方针和立德树人要求。

2.标准先行是关键：科学、明确的审核标准是保证审核工作质量的前提。在今后的工作中，还需根据国家政策调整和实践发展，不断细化和完善审核标准。

3.多方协作是保障：教材审核备案工作是一项系统工程，离不开领导的重视、各部门的配合以及专家团队的专业支持。只有多方联动，形成合力，才能确保工作顺利推进。