八级英语上册Module 5教学设计与作业.pdfVIP

Module5LaoSheTeahouse

一、学习目标:

A.单词和短语：

actress,teahouse,offer,end,intheend,noidea,act,show,common,describe,

society,headteacher,college,novel,if,magic

B.交际用语：

1.Howwasit?

2.Youknow,…

3.That’sthemainthing.

4.Noidea.

5.—DoyouwanttoseetheBeijingopera?

—Yes,I’dloveto.

6.—DoyouwanttocometoLaoSheTeahousewithme?

—Yes,please.I’dliketogowithyou.

7.IwantedtoseetheBeijingOpera.

8.Linglingofferedtotakemethere.

9.Weonlynnedtowatchforanhour.

10.Wedecidedtostayforthreehours.

11.Ihopetounderstandmorenexttime.

12.—IwanttoseetheBeijingOpera.

—Whydon’twe…?

二、教学目标

1.功能：谈论意图和计划。2.结构：不定式结构（1）：不定式作

宾语；动词后跟

y

不定式。

3.技能：

1)听和理解熟悉的话题（京剧），找到具体信息。2)用简单的语言

描述意图和计划。3)阅读并理解的顺序。4)写一篇关于最的戏

剧或的短文。4.世界各地：剧院5.任务：表演戏剧中的一个场景。

三、重点及难点：

不定式结构（1）：不定式作宾语；后接不定式的动词。

四、教学设计：

第一单元看京剧。

教学模式听说课型II教学方法PWP方法III教学目标1.重

点词汇：女演员，，，结束，最后，不知道2.重点结构：

不定式结构（1）：不定式作宾语；动词后跟不定式。3.重点句子：

owed

1.Function:Talkingaboutintentionsandns.

2.Structure:Infinitivestructures(1):infinitivesasobjects;verbsfollowedby

infinitives.

3.Skills:

1)Listeningandunderstandingfamiliartopics(BeijingOpera)findingspecific

information.

2)Describingintentionsandnsinsimplelanguage.

3)Readingandunderstandingthesequenceofevents.

4)Writingashortpassageaboutfavouriteyorfilm.

4.Aroundtheworld:Theatres

5.Task:Actingoutascenefroma