单元整体设计
单元名称
第四单元万以内的加法和减法
一、单元教材分析:
本单元的主要内容是口算两位数加、减两位数(和在100以内),笔算几百几十加、减几百几十以及用估算解决问题。这些内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的。一方面通过口算、笔算和估算,复习了数和计算的有关知识,另一方面也为进一步学习计算起了铺垫作用。借助“湿地”的情境,为学生提供了自主学习的空间,同时引导学生通过旧知识迁移类推,自主探索两位数加、减两位数的口算方法,理解和掌握几百几十加、减几百几十的算法和算理。同时体会到估算的必要性。
二、学情分析:
二年级学生已熟练掌握百以内加减法及万以内数的认识,具备一
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