高中跨学科学习项目评价中多元主体协同评价的实践与反思教学研究课题报告.docx

高中跨学科学习项目评价中多元主体协同评价的实践与反思教学研究课题报告

目录

一、高中跨学科学习项目评价中多元主体协同评价的实践与反思教学研究开题报告

二、高中跨学科学习项目评价中多元主体协同评价的实践与反思教学研究中期报告

三、高中跨学科学习项目评价中多元主体协同评价的实践与反思教学研究结题报告

四、高中跨学科学习项目评价中多元主体协同评价的实践与反思教学研究论文

高中跨学科学习项目评价中多元主体协同评价的实践与反思教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当跨学科学习成为高中教育改革的深水区，评价的滞后性如同一面镜子，照见了传统单一评价的无力——分数标签无法丈量学生整合知识的深度，教师独断的评价