第八级教程第十八单元第二课时教学设计.pdfVIP

第十八单元

第二

课前

一、教学内容

1.语音基础训练平翘舌的辩音

2.绕口令练习《和史

3.话剧表演《晏子使楚》

二、教学目标

1.通过语音训练，放松口腔状态，并掌握平翘舌发音要领。

2.通过绕口令《和史，巩固练习所学，掌握绕口

令节奏。

3.学习话剧表演《晏子使楚》了解舞台礼仪，体会角色心理和语气变

化。

三、教学重点：教学目标三。

四、教学准备：，小

课中

一．开场：

哈喽，，欢迎来到今天的播音主持课堂，我是

的好朋友xx老师。今天老师同样准备了有趣的游戏和精美的来

欢迎大家。还有的话剧表演。所以一定要积极参与到课堂

互动当中呀！那我们话不多说，一起进入到今天的学习当中吧！

二．导入语音（时长：15分钟）

师：，我们之前已经学习过很多的了，今天，

认识里面的新朋友，他们分别是平舌音z/c/s，还有翘舌

音zh/ch/sh。

教：

师：z、c、s与zh、ch、sh都属于舌尖音，发音方法完全一致，最

大的区别是发音部位的区别，俗话说的平翘舌，也就是舌尖前音和舌

尖后音的区别。

平舌音：舌尖前、不送气、清、塞擦音。发音时，舌尖抵住上门齿背,

形成阻塞,同时软腭上升,关闭鼻腔信道;声带不颤动;在阻塞的部位

后积蓄气流;突然解除阻塞时,在原阻塞的部位之间保持适度的间隙,

使气流从间隙中透出而成声。

翘舌音：舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时,舌头前部上举,抵住

硬腭前端,形成阻塞,同时软腭上升,关闭鼻腔通路;声带不颤动;在形

成阻塞的部位后积蓄气流;突然解除阻塞时,在成阻塞的部位之

间保持适当的间隙,使气流从中透出而成声。

练：

师：下面我们通过一组，来练下今天所学习的吧！

【在职自重彩绸操场生死随时】

赛：

师：下面我们所有同学分为两组，分别来读一下今天学习的和词

语吧，看看哪组同学读的最最规范，表现优秀的一组可以得到积

分。

三．导入绕口令练习《和史（时长：20分钟）

师：，今天老师要带认识两个新朋友，想知道是谁吗？

生：

师：他们呀，一个叫，一个叫史

生：

师：今天我们就来学首他们俩有关的绕口令《和史

看一看他们到底发生了什么事情吧！

教:

《和史

/年十四，

史年四十。

年十四的/爱看诗词，

年四十的史爱看报纸。

年四十的史发现了好诗词，

忙递给/年十四的，

年十四的/发现了好报纸，

忙递给/年四十的史

(在讲解时，要让学生注意语速节奏，停顿起伏)

练：

师：下面我们来练下这首《和史吧。

赛：

师：下面我们还是分为两队，每队都来尝试一下今天学习的绕口令吧，表

现优秀的队伍可以得到积分。

四．导入