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2025年桂林生命与健康职业技术学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。

A.一个月

B.三个月

C.8天

D.半个月

【答案】：A

2.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.管理者

B.中介

C.解惑者

D.组织者

【答案】：B

3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.两个月

B.一周

C.一个月

D.半月

【答案】：C

4.心理健康的最终目标是（）。

A.保持人格完整

B.和谐人际关系

C.自我实现

D.保持协调情绪

【答案】：A

5.教育执法的形式不包括（）。

A.教育行政强制执行

B.教育行政处罚

C.教育行政措施

D.教育行政监督

【答案】：D

6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

C.以德修身，率先垂范

D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

【答案】：A

7.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。

A.取法乎中

B.无法即法

C.取法乎上

D.取法乎下

【答案】：C

8.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.稳定性

B.外显性

C.强烈性

D.波动性

【答案】：A

9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。

A.培养专才的职能

B.社会服务的职能

C.发展科学的职能

D.培养通才的职能

【答案】：C

10.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）

A.人文学科研究

B.跨学科研究

C.社会学科研究

D.应用学科研究

【答案】：B

11.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.领导方式

B.教学风格

C.教育机智

D.教学效能感

【答案】：D

12.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

A.研究

B.学术

C.学科

D.教学

【答案】：C

13.高等学校的核心职能是（）。

A.文化传承

B.科学研究

C.教学研究

D.社会服务

【答案】：B

14.人的“全面发展”是（）。

A.人的素质和能力的“同时发展”

B.各种素质的平均发展

C.每个人的发展都按照同一路径进行

D.不断追求自身的完善

【答案】：D

15.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）

A.质的研究

B.叙事研究

C.行动研究

D.院校研究

【答案】：D

16.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。

A.压抑作用

B.投射作用

C.退化作用

D.合理化作用

【答案】：B

17.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。

A.封闭性

B.唯一开端性

C.协同性

D.多开端性

【答案】：D

18.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。

A.制度安排

B.行为约束

C.行为规则

D.体制安排

【答案】：A

19.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。

A.稳定性

B.可控性

C.道德性

D.原因源

【答案】：B

20.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）

A.案例教学法

B.讲授法

C.讨论法

D.多媒体教学法

【答案】：C

21.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。

A.汉斯·塞里

B.加涅

C.罗森塔尔

D.贾德

【答案】：C

22.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（）。

A.科研可以改善学科建设的基