《课外古诗词诵读-卜算子-咏梅》课件.pptxVIP

——卜算子咏梅陆游语文八年级下册

：诵悠悠经典：品幽幽梅香：悟铮铮傲骨卜算子?咏梅学习目标

读诗词要注意：语速?语调?重音?节奏诵悠悠经典还要读出感情

诵悠悠经典

卜算子?咏梅陆游驿外/断桥边，寂寞/开无主。已是/黄昏/独自愁，更著/风和雨。无意/苦争春，一任/群芳妒。零落/成泥/碾作尘，只有/香如故。

品幽幽梅香朗诵《卜算子咏梅》思考：你看到了怎样的一株梅花？你是怎样看出来的？温馨提示：找意象、找词眼、抓重点语句

悟铮铮傲骨写作背景：陆游是南宋著名爱国主义诗人,坚决主张抗金。但他的北伐主张失败，皇帝不信任他，投降派打击他，他陷入孤立，感到悲凉，因作此词。

比较阅读风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子咏梅

毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。思考：这两首《卜算子?咏梅》在内容及思想感情的表达上有什么异同？

比较阅读：写作背景：此词写于1961年，当时我国连续三年自然灾害，国家很困难；美国大肆反华，苏联也背信弃义，撤走援助中国的专家，逼中国还债，并攻击中国说中国共产党要当国际共产主义的领袖。新中国面临着严峻的考验。毛主席写这首词来鼓励全党同志。思考：这两首《卜算子?咏梅》在内容及思想感情的表达上有什么异同？

比较两首词的不同：卜算子·咏梅毛泽东陆游时代背景梅花形象思想感情象征意义自然灾害时期，国际形势复杂，内忧外患。金朝攻打宋朝，民不聊生，报国无门。傲雪俊俏、积极乐观寂寞、坚贞不屈乐观向上、充满自信低沉孤高、悲观消沉不幸遭遇、坚贞人格的写照无产阶级革命者的化身

卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子·咏梅

毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在丛中笑诵悠悠经典

作业：1、背诵《卜算子?咏梅》2、搜集有关梅花的诗词，体会不同背景下诗人的情感

谢谢大家