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小学数学教学中学生数感与空间观念的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中如何有效培养学生的数感和空间观念。通过对当前教育现状的分析，提出相应的培养策略，为小学数学教师提供实用的教学参考。

关键词：小学数学；数感；空间观念；培养策略

一、引言

（一）数感在小学数学教学中的重要性

1.数感是学生数学素养的基础

数感作为一种基本的数学素养，是学生对数的认识、理解、运用和感知的一种能力。在小学数学教学中，培养学生的数感对于他们后续学习数学具有重要意义。数感强的学生能够更好地理解数的概念、数的运算和数的关系，从而为深入学习数学知识打下坚实基础。

2.数感有助于提高学生的数学思维能力

数感强的