医生护士有机磷农药中毒护理查房.pptVIP

有机磷农药中毒;相关知识诊断要点治;Page?*有机磷中毒介绍;Page?*中毒机制抑制神;Page?*毒物的体内过程;Page?*临床表现毒蕈碱;Page?*临床表现烟碱（;Page?*临床表现中枢神;Page?*中间综合征：发;Page?*诊断依据1.;Page?*救治原则;Page?*常用洗胃液2);Page?*中毒救治1.;Page?*2.解毒治疗;Page?*其他：;Page?*病情介绍;Page?*护理查体入院;Page?*辅助检查血常规;Page?*护理诊断1.体;Page?*护理目标1.水;Page?*1.护理过程中;Page?*2.维护呼吸;Page?*3.维;Page?*4.其他一般护;Page?*(4)心理护;Page?*护理评价1.呼;Page?*健康教育休息2;Page?*;无标题;第1课时第2课时;看到这样一组图画，你想说些什么;你知道哪些带有“绿”的诗词？绿;10绿;诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界;作者简介艾青（1910;初读课文听朗读，注意节奏和停顿;墨水瓶挤在一起交叉;你是怎样记住这些标注拼音的字的;绿你的眼前仿佛出现了什么？;自由朗读，注意读准字音，读出节;谁来说说这首诗主要写了什么？;分节读诗。自由读全诗，寻找“诗;到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅;读着读着，你的眼前仿佛出现了什;你还知道哪些绿？橄榄绿、苹;眼前各种各样的绿，在作者眼里是;轻声地自由读第3—5小节。你觉;想象画面，感受诗的意境。一阵风;学习第4小节，关注“在一起”的;注意表示动作的词，你读出了什么;仿写练习：春天，大自然的一切都;学习第5小节。突然一阵风，好像;说说“所有的绿就整齐地按着节拍;说话练习。一阵风吹来，;自由练习读全诗。分小节配乐读。;雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿;自由朗读，交流读后感受。;示例2：作者着重写层层叠叠的树;生活中的美景无处不在。参天的古;谢谢大家！ThankYou！