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部编版五年级语文下册古诗专项练习

前言

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感、深刻的哲理和精湛的艺术手法。部编版五年级语文下册的古诗学习，旨在引导同学们感受古典诗词的魅力，积累语言素材，提升文学素养。本专项练习围绕教材中的重点篇目，设计了一系列针对性的练习，希望能帮助同学们巩固所学，深化理解，真正做到学以致用。

一、古诗篇目回顾与梳理

本学期我们主要学习了以下几首古诗，请同学们再次回顾，确保对每首诗的作者、朝代、主要内容及情感基调有清晰的把握：

1.《四时田园杂兴·其三十一》（范成大）：描写了夏日农村男女老少辛勤劳作的场景，充满了生活气息和对田园生活的热爱。

2.《稚子弄冰》（杨万里）：生动描绘了孩童玩冰的天真烂漫与快乐，展现了儿童的聪慧与童趣。

3.《村晚》（雷震）：描绘了一幅宁静和谐的乡村傍晚图景，流露出诗人对田园生活的赞美和向往。

4.《从军行》（王昌龄）：一首慷慨激昂的边塞诗，表现了将士们保家卫国的壮志豪情和不畏艰险的英雄气概。

5.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）：抒发了诗人对收复失地的渴望，以及对沦陷区人民苦难的深切同情。

6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）：通过对暮春景物的描写，表达了诗人对友人被贬的深切同情和牵挂。

二、专项练习设计

（一）基础积累与运用

1.默写填空：

*昼出耘田夜绩麻，________________。（《四时田园杂兴·其三十一》）

*稚子金盆脱晓冰，________________。（《稚子弄冰》）

*牧童归去横牛背，________________。（《村晚》）

*________________，不破楼兰终不还。（《从军行》）

*遗民泪尽胡尘里，________________。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

*________________，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

2.给下列加点字注音：

*供耕织（）

*彩丝穿取（）

*玉磬穿林响（）

*满陂春水（）

*五千仞岳（）

*杨花落尽子规啼（）

3.解释下列诗句中加点词语的意思：

*童孙未解供耕织供：__________

*稚子金盆脱晓冰脱：__________

*短笛无腔信口吹信口：__________

*黄沙百战穿金甲穿：__________

*秋夜将晓出篱门迎凉有感出：__________

*闻道龙标过五溪闻道：__________

4.根据意思写出相应的诗句：

*小孩子虽然不会耕田织布，却也在桑树阴下学着种瓜。

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*清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿起来当钲来敲。

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*他们在塞外身经百战，黄沙把身上的铠甲都磨穿了，不打败西部的敌人誓不回还。

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*我把我忧愁的心思寄托给明月，希望它能一直陪着你到夜郎以西。

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（二）理解感悟与辨析

1.选择题（将正确答案的序号填在括号里）：

*下列对《四时田园杂兴·其三十一》理解有误的一项是（）

A.这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景。

B.“昼出耘田夜绩麻”写出了农民劳作的辛苦。

C.“也傍桑阴学种瓜”表现了孩童的顽皮捣蛋，不爱学习。

D.全诗充满了浓郁的生活气息。

*《稚子弄冰》中，“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”两句，运用了什么写作手法？（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.对比

*《从军行》中“黄沙百战穿金甲”一句，主要是为了突出（）

A.战场环境的恶劣B.战争的频繁和残酷

C.将士们的英勇无畏D.金甲的坚固耐用

*《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人借“明月”表达了怎样的情感？（）

A.对月亮的喜爱B.对友人的思念与祝福

C.对官场的厌恶D.对自然的赞美

2.填空题：

*《村晚》中，“________________，________________”两句描绘了山村傍晚时分，落日余晖、牧童晚归的宁静画面。

*《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“________________，________________”两句