“多模态AIGC+技术”融入设计课程的创新教学实践——以景观与园林设计课程为例.pdfVIP

冷凝：“多模态AIGC+技术”融入设计课程的创新教学实践一一以景观与园林设计课程为例

D0I:10.19446/j.cnki.1005-9423.2025.10.079.

“多模态AIGC+技术”融入设计课程的创新教学实践

以景观与园林设计课程为例

InnovativeTeachingPracticeofIntegratingMultimodalAIGC+TechnologyintoDesignCourses

TakingLandscapeandGardenDesignCourseasanExample

冷凝

LENGNing

广东培正学院，广东广州510000

GuangdongPeizhengCollege,Guangzhou510000,Guangdong,China

摘要：随着科技的不断发展，“多模态人工智能生成内1“多模态AIGC+技术”概述与教学应用

容（AIGC）+技术”在教育领域的应用日益受到关前景

注。以景观与园林设计教学为例，深入探讨“多模态

AIGC+技术”的创新应用，阐述该技术的基本原理，1.1“多模态AIGC+技术”的基本原理

分析其在教学中的广阔前景。结合具体案例提出融合在探讨“多模态AIGC+技术”如何革新景观与园

策略，并评估该技术对教学的影响，以期为景观与园林设计教育之前，理解其基本原理至关重要。“多模态

林设计教学创新提供新的思路和方法。AIGC+技术”，即多模态人工智能生成内容技术，是

关键词：多模态人工智能生成内容；创新教学实践；景一种集成了文本、图像、音频等多种信息处理能力的

观与园林设计

高级AI应用形式。它通过深度学习模型，实现对不同

Abstract:Withthecontinuousdevelopmentofscience

模态数据的高效识别、解析与合成，进而创造出新颖

andtechnology,theapplicationofmultimodalArtificial

IntelligenceGeneratedContent(AIGC)+technologyin且富有创意的设计内容。

thefieldofeducationhasattractedmoreandmoreattention.“多模态AIGC+技术”的基本原理在于其跨模态

Takingtheteachingforlandscapeandgardendesignasan数据处理、深度学习驱动的内容生成以及交互式辅助

example,thispaperdiscussestheinnovativeapplicationof设计的能力。这些特性不仅为景观与园林设计领域带

multimodalAIGC+technologyindepth,expoundsthebasic

来了前所未有的创新工具，也为教育实践开辟了新路

principlesofthetechnology,andanalyzesitsbroadprospects

inteaching.Combinedwithspecificcases,thefusionstrategies径，通过智能化教学辅助，可促进学生创新能力的培

areproposed,andtheinfluenceofthetechnologyonteaching养，缩小理论与实践之间的鸿沟。

isassessed,soastoprovidenewideasandmethodsfor1.2“多模态AIGC+技术”的教学应