6.2《再别康桥》（教学课件）-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册教学课件.pptx

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。部编教材高中语文选择性必修下册第二单元

教学目标了解新月派诗歌，了解徐志摩的身世以及写作背景。反复诵读，划分诗歌层次，梳理情感变化。赏析诗歌语言，感受诗歌意象，鉴赏其“三美”艺术。感受作者对康桥的感情，理解诗人感情的矛盾性与复杂性。

课堂导入有一条河，在诗人的生命里流淌；有一座桥，承载了他一生的理想。1928年的一个黄昏，诗人来到这里，与他精神的故乡作别。没有“执手相看泪眼”的悲切，没有“劝君更尽一杯酒”的豪迈，他只是“轻轻的”来，“悄悄的”走。今天，就让我们一同走入徐志摩的《再别康桥》，去品味这一次独特的告别，看看他将如何把万千