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6.1《+大堰河——我的保姆》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册 (1).pptx

6.1《+大堰河——我的保姆》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册 (1).pptx

    导入：当AI“看见”大堰河

    “豆包”AI生成的关于“大堰河——我的保姆”的图像

    推敲词语——于细微处见深情

    [合作探究一]

    小组活动一：推敲词语——于细微处见深情

    任务一：寻找“温度的印记”。

    朗读第4、7、8小节，圈画出所有描写大堰河动作和生活环境以及物品的词语。对圈画的词语按劳作类、关爱类、贫苦类进行归纳。

    任务二：小组合作。

    接力朗读第7小节，要求读出从“笑”到“含泪地笑”的情感变化。

    小组活动一：推敲词语——于细微处见深情

    关爱类

    劳作类

    贫苦类

    拍、抱

    梦

    叫妈

    贴画

    夸口

    ……

    共计：11次

    含着笑

    切菜

    洗衣服

    提篮

    掏糟

    ……

    共计：8次

    坟

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