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2025年小学语文五年级上册阅读理解测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解（一）

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园是一幅美丽的画卷。清晨，阳光透过稀疏的云层，洒在安静的操场上，给铺满金黄色落叶的小路镶上了一道金边。梧桐树的叶子像一只只飞舞的蝴蝶，缓缓地落在地上，厚厚的落叶地毯软绵绵的，踩上去发出“沙沙”的声响。教学楼的红墙在秋阳下显得格外温暖。窗子里，同学们有的在认真读书，有的在讨论问题，琅琅的读书声和轻快的交谈声，混合着窗外清新的空气，飘散在校园的每个角落。远处，几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在赞美这美丽的秋天。校园里的秋天，宁静而充满生机。

1.文中描写了秋日校园的哪些景物？请选择其中两处，分别用简洁的语言进行描绘。

2.作者用“落叶地毯”形容地上的落叶，这样写有什么好处？请谈谈你的理解。

3.文中画“______”的句子，主要运用了哪些修辞手法？请结合句子简要分析其作用。

4.结合短文内容，谈谈你从同学们的学习状态中感受到了什么？

第二部分阅读理解（二）

阅读下面的短文，回答问题。

小溪边有一块古老的青石，青石上长满了青苔，在雨后尤其显得湿润而翠绿。每天，小溪从石头旁边流过，冲刷着石头光滑的表面。一只老乌龟常常在这块石头上休息。它看到溪水每天都不停地流动，自己却总是呆在原地，便对溪水说：“溪水，你能不能告诉我，你为什么总是不停地流？你访问过哪些地方？你看到了什么？”溪水笑着回答说：“老乌龟，我为什么要不停地流呢？这是因为我的家就在远方，我需要去那里。我流过山间的森林，听过鸟儿的歌唱；我流过青青的草地，看过蝴蝶的飞舞；我还流过热闹的村庄，见过人们的忙碌。我见过美丽的日出，也见过辉煌的日落。我不断地向前流，因为我知道，只有流动，才能看到更广阔的世界，才能最终汇入大海的怀抱。”

老乌龟听了，沉默了许久。它看着溪水远去的背影，似乎明白了什么。

5.这个故事主要讲了一件什么事？请用一句话概括。

6.溪水告诉老乌龟它看到了什么？请列举两点。

7.你认为老乌龟听完溪水的话后，可能会“明白什么”？请结合短文，谈谈你的看法。

8.这个故事给你带来了什么启发？请写下来。

第三部分阅读理解（三）

阅读下面的短文，回答问题。

父亲的教诲，像一盏明灯，照亮我前行的路。记得小时候，我学骑自行车。那辆老旧的自行车，车座高高的，我坐在上面，感觉摇摇晃晃，很不稳定。父亲扶着车后座，耐心地对我说：“别怕，眼睛看前方，腰挺直，脚用力蹬，保持平衡。”我深吸一口气，按照父亲说的去做。可是，没骑多远，自行车就摇摇晃晃，我害怕得想要停下来。父亲鼓励我说：“别放弃，再试一次！感觉要倒了，就赶紧把车把往反方向扭。”我咬着牙，又蹬了几次。突然，我感觉车子稳了许多，我竟然自己骑起来了！我兴奋地大叫起来，父亲也在旁边高兴地笑了。

从那以后，无论做什么事情，遇到困难想要退缩的时候，我都会想起父亲的话：“别怕，眼睛看前方，腰挺直，脚用力蹬，保持平衡。”父亲的教诲，让我学会了坚持，也让我变得更加勇敢。我知道，只要像骑自行车一样，保持专注，努力克服困难，就一定能够成功。

9.文中划线的句子在文中起到了什么作用？

10.“我咬着牙，又蹬了几次。”这句话生动地描写了“我”当时怎样的心理状态？

11.结合短文内容，分析父亲是如何帮助“我”学会骑自行车的？

12.请你结合自己的经历，谈谈你对文中父亲教诲的理解。

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试卷答案

第一部分阅读理解（一）

1.示例一：清晨，阳光洒在操场上，金黄色落叶铺成的小路镶上了金边。阳光温暖，落叶色彩鲜明。

示例二：教学楼的红墙在秋阳下显得格外温暖，与秋天的金色背景形成对比，显得和谐又醒目。

2.这样写的好处是运用了比喻的修辞手法，将落叶比作地毯，生动形象地写出了落叶多、厚，给小路铺上了一层柔软的地毯，表达了作者对秋日校园美景的喜爱之情。

3.画线句子主要运用了比喻和拟人的修辞手法。“落叶地毯”是比喻，将落叶比作地毯。“踩上去发出‘沙沙’的声响”是拟人，将落叶的声音拟人化，仿佛有生命一样在歌唱。这些修辞手法使得描写更加生动形象，富有感染力，增强了读者对秋日校园宁静氛围的感受。

4.从同学们的学习状态中，我感受到了他们对知识的渴望，以及他们认真、投入的学习态度。尽管在安静的环境中，但他们的讨论和读书声都充满了活力，体现了校园学习生活的充实和美好。

第二部分阅读理解（二）

5.这个故事讲的是老乌龟向小溪询问它为什么总是不停地流以及它所见所闻的事情，小溪向老乌龟描述了它流动过程中的经历和见闻。

6.示例一：溪水流过山间的森林，听过鸟儿的歌唱。

示例二：溪水流过青青的草地，看过蝴蝶的飞舞。

7.