第12课《蒹葭》课件 统编版语文八年级下册.pptxVIP

同学们，你们喜欢听歌吗？;同学们，你们喜欢听歌吗？;;诗经知多少;诗经知多少;初遇《蒹葭》，感受音韵美;要求：注意字音和停顿。;要求：注意字音和停顿。;要求：注意字音和停顿。;蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。

溯洄/从之，道阻/且长。溯游/从之，宛在/水中央。;;蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。

溯洄/从之，道阻/且长。溯游/从之，宛在/水中央。;驻足《蒹葭》，领略画面美;以上是《蒹葭》中的某个定格画面，

你认为哪一幅符合诗歌的内容？请具体分析。;;品味《蒹葭》，欣赏人物美;小组合作，根据相关诗句分析追寻者的形象。;在水一方，

在水之湄，

在水之涘。

宛在水中央，

宛在水中坻，

宛在水中沚。;读懂《蒹葭》，诠释主题美;请你结合助读资料，说说“伊人”除了指心中所爱之人，还可以代表什么呢？;如果你是晚年的杜甫，你心中的“伊人”是（）

如果你是想开创圣明统治的明君，你心中的“伊人”是（）

如果你是南宋的文天祥，你心中的“伊人”是（）

如果你是怀才不遇的韩愈，你心中的“伊人”是（）

;生活当中我们每一个人都是一个追寻者，而伊人就是我们的方向，她指引我们不断前进，上下求索，不论成功与否，只要我们执着追求，路上的风景和希望足以慰藉我们敏感的心灵，温暖我们无悔的青春……;;谢谢！