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研究报告

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美国早期开端家访项目（EHS-HV）研究

一、项目背景与概述

1.项目起源与发展历程

美国早期开端家访项目（EHS-HV）起源于20世纪60年代的美国，其背景是当时美国社会对教育公平的关注和对儿童早期发展的重视。该项目最初由联邦政府发起，旨在帮助低收入家庭的孩子在进入学校前获得必要的教育支持和家庭支持。项目实施初期，数据显示，参与家访的儿童在幼儿园和小学阶段的学习成绩显著提高，尤其是阅读和数学方面的进步最为明显。

(1)在项目早期，家访工作主要由教师和学校辅导员负责，他们定期访问学生家庭，了解孩子的家庭环境、生活状况以及家庭教育方式。例如，在纽约