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五年级下册几何练习题

亲爱的同学们，转眼间，五年级下册的几何知识学习已近尾声。几何学是一门充满魅力与逻辑的学科，它不仅帮助我们认识世界的形状与结构，更能锻炼我们的空间想象能力和逻辑推理能力。下面，我们就通过一系列练习题来巩固所学知识，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。请大家认真审题，仔细作答，相信你们都是最棒的！

一、长方体和正方体的认识

长方体和正方体是我们生活中最常见的立体图形之一。让我们通过练习来深化对它们基本特征的理解。

练习题：

1.填空题：

*一个长方体有（）个顶点，（）条棱，（）个面。相对的面（），相对的棱长度（）。

*正方体是特殊的（），它的（）个面都是（）形，并且（）条棱的长度都（）。

*一个正方体的棱长是5厘米，它所有棱长的总和是（）厘米。

*一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是3厘米。和长为8厘米的棱有（）条，和宽为5厘米的棱有（）条，和高为3厘米的棱有（）条。

2.判断题：

*长方体的6个面一定都是长方形。（）

*正方体的6个面面积一定相等。（）

*有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。（）

*长方体相对的4条棱长度都相等。（）

3.选择题：

*一个正方体的棱长总和是36分米，它的一条棱长是（）分米。

A.3B.6C.9

*用一根长48厘米的铁丝围成一个正方体框架，这个正方体的棱长是（）厘米。

A.4B.8C.12

*下面图形中，（）是正方体的展开图。（此处可配上简单的展开图选项示意图，练习时可自行想象或绘制）

4.解决问题：

*一个长方体礼品盒，长30厘米，宽20厘米，高15厘米。如果用彩带把它捆扎起来（打结处彩带长25厘米），一共需要多少厘米的彩带？

*一个正方体魔方，它的棱长是6厘米，现在要做一个正好能装下这个魔方的包装盒，至少需要多少硬纸板（不计重叠部分，只考虑包装盒的表面积，此处提前为表面积做铺垫）？

二、长方体和正方体的表面积

理解了长方体和正方体的基本特征后，我们来深入学习它们表面积的计算。表面积在生活中的应用非常广泛，比如计算包装纸的大小、涂漆面积等。

练习题：

1.填空题：

*长方体的表面积=（）×2，用字母表示为S=（）。

*正方体的表面积=（）×6，用字母表示为S=（）。

*一个长方体长4米，宽3米，高2米，它的表面积是（）平方米。

*一个正方体的棱长是3分米，它的表面积是（）平方分米。

2.判断题：

*两个完全一样的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积等于两个正方体表面积之和。（）

*一个长方体木箱，它的容积和表面积相等。（）

*棱长为1厘米的正方体，它的表面积是6平方厘米。（）

3.选择题：

*一个长方体无盖玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高4分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃（）平方分米。

A.(5×3+5×4+3×4)×2B.5×3+(5×4+3×4)×2C.5×3+5×4+3×4

*一个正方体的表面积是54平方厘米，它的棱长是（）厘米。

A.3B.6C.9

4.解决问题：

*一间教室长8米，宽6米，高3米。扣除门窗和黑板的面积共18平方米，要粉刷教室的四壁和天花板，每平方米需要涂料0.5千克，一共需要多少千克涂料？

*一个火柴盒，长5厘米，宽3厘米，高1厘米。（火柴盒外壳和内盒都要计算）

*做一个这样的火柴盒外壳，至少需要多少平方厘米的硬纸？

*做一个这样的火柴盒内盒，至少需要多少平方厘米的硬纸？

*把一个棱长为8厘米的正方体切成两个完全相同的长方体，每个长方体的表面积是多少平方厘米？

三、长方体和正方体的体积（容积）

体积和容积是描述物体所占空间大小的重要概念。它们既有联系又有区别，在解决实际问题时要注意区分。

练习题：

1.填空题：

*物体所占（）的大小叫做物体的体积。

*常用的体积单位有（）、（）、（），可以分别用字母（）、（）、（）表示。

*长方体的体积=（），用字母表示为V=（）。

*正方体的体积=（），用字母表示为V=（）。

*长方体（或正方体）的体积=（）×（），用字母表示为V=（）。

*一个长方体的长是5厘米，宽是4厘米，高是3厘米，它的体积是（）立方厘米。

*一个正方体的棱长是6分米，它的体积是（）立方分米。

*容器所能容纳物体的体积，叫做这个容器的（）。常用的容积单位有（）和（）。

2.单位换算：（