词汇运用考点3按照首字母提示填空（1期）（教师版）.docx

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词汇运用考点3按照首字母提示填空（1期）（教师版）

考点背景与教学目标

在当前基础教育阶段，英语学科的核心素养培养已从单纯的语言知识积累转向综合语言运用能力的全面提升。其中，“词汇运用”作为连接听、说、读、写四大技能的重要桥梁，在各类学业测评中占据着不可忽视的地位。特别是在中考及阶段性质量检测中，“根据首字母提示完成句子”的题型因其对词汇掌握深度、语境理解能力和语法结构感知的多重考查功能，成为命题专家青睐的重点题型之一。

该题型要求学生在理解句意的基础上，结合所给单词的首字母线索，准确判断并填写符合语义和语法规范的恰当词汇。这不仅考验学生是否具备扎实的词汇记