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高一语文必修一必修二文学常识汇总

前言

文学常识是语文学习的基石，它不仅关乎我们对作品的深度理解，也影响着我们的人文素养和审美情趣。高一阶段的语文学习，为我们打开了通往广阔文学世界的大门。本汇总旨在梳理必修一与必修二两册教材中的核心文学常识，帮助同学们系统掌握，为后续的学习与积累打下坚实基础。

必修一

一、作家作品

1.鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人之一，伟大的文学家、思想家、革命家。其作品深刻反映社会现实，思想性与艺术性高度统一。

*《记念刘和珍君》：选自《华盖集续编》，是一篇充满战斗激情的杂文，表达了对爱国青年的深切悼念和对反动势力的强烈抨击。

*代表作还包括小说集《呐喊》（收录《狂人日记》、《阿Q正传》等）、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及大量杂文。

2.巴金：原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现代著名作家，其作品充满人道主义精神和对理想的追求。

*《小狗包弟》：选自《随想录》，这是一篇反思“文革”的散文，通过对小狗包弟的回忆，展现了特定历史时期的人性挣扎与反思，体现了作者勇于自我解剖的精神。

*代表作有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》，“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》等。

3.梁实秋：原名梁治华，字实秋，浙江杭县人。现代著名散文家、文学评论家、翻译家。其散文风格幽默风趣，典雅隽永。

*《记梁任公先生的一次演讲》：本文通过对梁启超先生一次演讲的生动回忆，展现了梁任公先生的学识、才情与人格魅力。

4.新闻相关：

*《别了，“不列颠尼亚”》：作者周婷、杨兴，这是一篇事件通讯，记录了香港回归祖国这一重大历史时刻，具有很高的新闻价值和历史意义。

*《奥斯维辛没有什么新闻》：作者罗森塔尔，美国记者。这篇新闻作品突破了传统新闻报道的模式，通过对奥斯维辛集中营的平静描写，反衬出纳粹暴行的惨无人道，具有强烈的震撼力。

5.文言文作家与作品：

*《左传》：我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。原名《左氏春秋》，汉代称《春秋左氏传》，简称《左传》。

*《烛之武退秦师》：选自《左传·僖公三十年》，展现了烛之武临危受命、智勇双全的形象。

*《战国策》：一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。西汉刘向整理编订。

*《荆轲刺秦王》：节选自《战国策·燕策三》，塑造了荆轲不畏强暴、勇于牺牲的侠义形象。

*司马迁：字子长，西汉史学家、文学家、思想家。

*《史记》：我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，共一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

*《鸿门宴》：节选自《史记·项羽本纪》，生动描绘了楚汉相争初期一场惊心动魄的政治斗争。

二、文学常识与文化现象

1.新闻体裁：包括消息、通讯、特写等。消息以简明扼要的文字迅速报道新闻事实；通讯则更详细、生动地报道新闻事件或人物。

2.史书体例：

*编年体：按年代顺序记载历史，如《左传》、《资治通鉴》。

*国别体：按国家分别记载历史，如《国语》、《战国策》。

*纪传体：以人物传记为中心来记载历史，如《史记》及以后的“二十四史”。

3.“春秋三传”：指解释《春秋》的《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。

必修二

一、作家作品

1.朱自清：原名自华，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者。其散文语言洗练，文笔清丽，情感真挚。

*《荷塘月色》：是其写景抒情散文的代表作，以细腻的笔触描绘了月下荷塘的美景，寄托了作者淡淡的喜悦与哀愁。

2.郁达夫：原名郁文，字达夫，现代著名小说家、散文家。

*《故都的秋》：是一篇脍炙人口的写景抒情散文，通过对北平秋色的描绘，抒发了对故都之秋的热爱与眷恋，以及深沉的家国情怀。

3.徐志摩：现代著名诗人、散文家，新月派代表诗人。其诗风轻盈飘逸，语言优美，富有音乐性。

*《再别康桥》：是其代表作，以优美的意象和缠绵的情思，表达了对康桥的深深眷恋。

4.戴望舒：现代著名诗人，被誉为“雨巷诗人”。

*《雨巷》：是其成名作，运用象征手法，营造了朦胧而忧伤的意境。

5.艾青：原名蒋正涵，字养源，号海澄，现代著名诗人。其诗作充满对土地和人民的深情。

*《大堰河——我的保姆》：是其成名作，以真挚的情感回忆了乳母大堰河的养育之恩，表达了对劳动人民的深切同情。

6.《诗经》：我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌，共三百零五篇，又称“诗三百”。汉代被尊为儒家经典，始称《诗经》。

*《氓》：选自《诗经·卫风》，是一首弃妇诗，