学习分析技术在学生过程性评价中的教师教学能力提升研究教学研究课题报告.docx

学习分析技术在学生过程性评价中的教师教学能力提升研究教学研究课题报告

目录

一、学习分析技术在学生过程性评价中的教师教学能力提升研究教学研究开题报告

二、学习分析技术在学生过程性评价中的教师教学能力提升研究教学研究中期报告

三、学习分析技术在学生过程性评价中的教师教学能力提升研究教学研究结题报告

四、学习分析技术在学生过程性评价中的教师教学能力提升研究教学研究论文

学习分析技术在学生过程性评价中的教师教学能力提升研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育信息化2.0时代的深入推进，教育领域正经历从“经验驱动”向“数据驱动”的深刻变革。过程性评价作为关注学生学习全过程、促进持续改进的重要