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研究报告

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新时代大中小学国家安全教育一体化路径探析

第一章新时代国家安全教育概述

1.1新时代国家安全教育的背景与意义

(1)随着全球化的深入发展，国际形势复杂多变，我国面临着前所未有的安全挑战。新时代背景下，国家安全教育显得尤为重要。根据《中华人民共和国国家安全法》的规定，国家安全教育是全民教育的重要组成部分，旨在提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任感。近年来，我国国家安全教育取得了显著成效，但与国家安全形势的要求相比，还存在一定差距。据《2019年全国国家安全教育报告》显示，我国公民国家安全意识指数为65.4%，仍有较大提升空间。

(2)新时代国家安全教育的背景主要包括以下几个方面：一是国际安全形势严峻，恐怖主义、网络安全、生物安全等领域风险加剧；二是我国发展进入新阶段，面临的外部环境更加复杂多变，国家安全需求日益增长；三是我国公民国家安全意识相对薄弱，对国家安全的重要性认识不足。在此背景下，加强国家安全教育，对于维护国家安全、促进社会稳定具有重要意义。以2018年为例，我国共发生各类网络安全事件近4万起，网络安全已成为国家安全的重要组成部分。

(3)新时代国家安全教育的意义主要体现在以下几个方面：一是提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任感，为维护国家安全奠定坚实的思想基础；二是培养具有国家安全素养的人才，为国家安全事业发展提供人才保障；三是促进国家安全教育体系的完善，推动国家安全教育理论与实践的创新发展。以某高校为例，该校在国家安全教育方面取得了显著成效，学生在国家安全知识竞赛中屡获佳绩，为我国国家安全事业培养了大批优秀人才。这些案例充分说明了国家安全教育在新时代的重要性。

1.2新时代国家安全教育的内涵与特征

(1)新时代国家安全教育的内涵丰富，涵盖了政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等多个领域。其核心是培养公民的国家安全意识，强化国家安全责任感，提高全民在国家安全方面的认知和能力。具体而言，内涵包括对国家安全法律法规的学习、国家安全形势的分析、国家安全风险识别与防范能力的提升，以及国家安全价值观的塑造。例如，通过开展国家安全教育，使公民了解国家安全的法律地位和作用，增强遵守国家安全的法律意识。

(2)新时代国家安全教育的特征主要体现在以下几个方面：首先，教育内容的全面性。国家安全教育不仅要涵盖传统安全领域，还要关注非传统安全领域，如网络安全、生物安全等。其次，教育对象的广泛性。国家安全教育面向全体公民，不分年龄、性别、职业，旨在提高全民国家安全意识。再次，教育形式的多样性。国家安全教育可以采取课堂教学、实践体验、网络教育等多种形式，以适应不同人群的需求。例如，通过举办国家安全知识竞赛、安全演练等活动，使公民在轻松愉快的氛围中学习国家安全知识。

(3)新时代国家安全教育的特点还包括教育目标的层次性。针对不同年龄段和教育阶段，国家安全教育的目标有所区别。对于基础教育阶段，重点在于培养公民的基本国家安全意识；对于高等教育阶段，则更注重提升公民的国家安全素养。此外，国家安全教育具有鲜明的时代性，随着国际形势的变化和国家安全需求的发展，教育内容和方法也需要不断更新和完善。以2019年为例，我国将网络安全教育纳入中小学教育课程，体现了国家安全教育与时俱进的特点。

1.3新时代国家安全教育的目标与任务

(1)新时代国家安全教育的目标旨在培养全体公民具有强烈的国家安全意识、责任感和使命感，使公民能够自觉维护国家安全和利益。具体目标包括：一是普及国家安全知识，使公民了解国家安全法律法规、国家安全形势和国家安全风险；二是提高公民的国家安全素养，包括分析判断能力、应对危机能力、自我保护能力等；三是增强公民的国家安全责任感，使公民在面对国家安全风险时，能够主动采取行动，为国家安全作出贡献。

(2)实现这些目标，新时代国家安全教育需要完成以下任务：一是加强国家安全教育内容建设，确保教育内容与时俱进，贴近实际，符合国家安全形势发展需求；二是创新国家安全教育方法，采用多种教学手段，如案例教学、情景模拟、网络教育等，提高教育的吸引力和实效性；三是完善国家安全教育评价体系，建立健全考核机制，确保教育质量；四是加强师资队伍建设，提升教师国家安全教育的专业能力和水平。

(3)此外，新时代国家安全教育的任务还包括：一是推动国家安全教育纳入国民教育体系，从小学到大学，形成全方位、多层次、宽领域的国家安全教育网络；二是加强国际交流与合作，借鉴国外先进经验，提升我国国家安全教育的国际化水平；三是营造全社会关注国家安全教育的良好氛围，鼓励社会各界参与国家安全教育，形成全民共同维护国家安全的强大合力。通过这些任务的落实，有助于构建新时代