Unit5 our pets lesson6教案 剑桥国际少儿英语.pdfVIP

课题Unit5Ourpets-Lesson6主备人授课人

教学目标、重难点、教具准备：

一、教学目标

语言能力：

1.通过课程的学习，让学生们学习自拼读/e/的发音，

2.通过知识的迁移，学生们能够自己拼出含有/e/的单词发音。

思维品质：

通过反复的拼读，孩子们能够养成自拼读的习惯。

学习能力：

能够通过本节课对/e/的自拼读学习，学生在之后遇到这样的单词，能够有意识

地自己积累。

文化意识：

了解自拼读对于学习英语的重要性。

二、教学重点及难点：

重点：/e/的发音(如：ten,red,pet)

难点：/e/的发音

三、教具准备

PPT和宠物单词卡片，颜色单词卡片

教学过程：

Steplpreparation:(3mins)

1.Greetingandsingthesong.(PPT2)

T:“ello,myboysandgirls!Classbegins!”

Ss:“Standup!ello,MissZhou.,,

T:“Sitdown,please!Beforeourclass,letssingthesongtogether.

2.Reviewthewords.(PPT3)修改补充：学情反馈：

T:Befbreourclass,letsreviewthewordsweve

learnedlasttime.(让学生复习上节课所学单词。)

small性牖

clean的

Step2Presentation:(8mins)

1.Letsfind(PPT4-5)

T:NowImgonnashowyousomewords,letsread

themtogether.Thenyoushouldtellmewhatcommon

canyoufind?

Ss:Red,ten,pet,Stella.

T:So,todayssoundis...

Ss:/e/.

T:Letswatchavideoandlearnmoreaboutit.

上d0，二01

1v

w

T:Nowwhocantellushowtosaythesound/e/?

2.Montysphonics.(PPT6)

T:OpenyourPupiPsBooksatpage38,lookatthefirst

part:Montysphonics.

1

Step3Practice:(8mins)

1.Letssay(PPT7)

T:Letshaveapractice.L(□okatthepicture,doyou

knowwhatsit?Andhowtoreadit?

2.Letsguess(PPT8)

T:Class,nowlookatthesecondpartsayandguess.

Listen,nextIwillsayasentence,andyouneedtofind

whichnumber