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2021-2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试综合检测试卷C卷附解

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪位教育学家提出了‘教育适应生活’的观点？()

A.杜威

B.康德

C.福禄贝尔

D.卢梭

2.在班级管理中，教师与学生之间的互动关系属于哪种类型？()

A.教师权威型

B.教师放任型

C.合作型

D.教师主导型

3.‘教育即生活’这一观点属于以下哪位教育家的教育思想？()

A.布尔诺·彼得斯

B.杜威

C.费孝通

D.布鲁纳

4.以下哪种教学方法强调学生的独立思考和创造性？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.读书指导法

D.课堂讨论法

5.‘教学做合一’的教学原则是由哪位教育家提出的？()

A.叶圣陶

B.陈鹤琴

C.胡适

D.陶行知

6.在德育过程中，以下哪种方法最注重学生的自我反省和自我教育？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.行为练习法

D.情感陶冶法

7.教育心理学中，学习动机的强化理论是由哪位心理学家提出的？()

A.斯金纳

B.阿特金森

C.罗杰斯

D.艾森克

8.在班级管理中，班级活动的组织与实施属于哪种管理功能？()

A.计划管理

B.组织管理

C.协调管理

D.检查管理

9.以下哪位教育学家提出了‘教育即生长’的观点？()

A.杜威

B.康德

C.福禄贝尔

D.卢梭

10.在课堂教学评价中，以下哪种评价方式注重学生之间的相互评价？()

A.教师评价

B.学生自评

C.学生互评

D.家长评价

二、多选题(共5题)

11.在课程设计中，以下哪些要素属于课程内容的基本构成部分？()

A.价值观

B.课程目标

C.教学方法

D.教学资源

E.教学评价

12.教育社会学中，以下哪些理论对教育与社会的关系进行了深入研究？()

A.结构功能主义

B.符号互动主义

C.历史唯物主义

D.新马克思主义

E.后现代主义

13.在班级管理中，以下哪些方法有助于形成良好的班级氛围？()

A.规范化管理

B.民主管理

C.情感教育

D.合作学习

E.个性化管理

14.以下哪些是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.学习动机

C.情绪情感

D.自我效能感

E.生理因素

15.教育评价的基本原则包括哪些？()

A.客观性原则

B.全面性原则

C.发展性原则

D.可行性原则

E.公正性原则

三、填空题(共5题)

16.20世纪初，德国教育家杜威提出的‘教育即生长’、‘教育即生活’和‘教育即经验的改造’等观点，被称为______教育思想。

17.在班级管理中，班级核心是______，班级管理要以班主任为核心，形成班级管理合力。

18.课程评价的方法包括______和______两种主要形式。

19.教育社会学认为，教育制度是由______、______、______、______、______和______构成的。

20.教学过程中的教师劳动具有______、______、______和______的特点。

四、判断题(共5题)

21.班级管理中的班级文化建设是班主任工作的核心内容。()

A.正确B.错误

22.教育评价的目的在于对教育过程进行监督和检查。()

A.正确B.错误

23.教师的专业发展是一个持续不断的过程，教师可以通过终身学习实现专业成长。()

A.正确B.错误

24.教育心理学中的学习动机理论只关注学生的学习行为，而忽略其内在心理过程。()

A.正确B.错误

25.教育制度是社会制度的一部分，其存在和发展不受社会政治经济等因素的影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育社会学中‘教育机会均等’的概念及其意义。

27.结合实际，谈谈教师如何运用多种教学方法提高课堂教学效果。

28.请分析班级管理中班主任与科任教师之间协作关系的意义。

29.在教育评价中，如何运用形成性评价和总结性评价相结合的方式？

30.请论述教育心理学中‘学习动机’对学习效果的影响。

2021-2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试综合检测试卷C卷附解

一、单选题(共10题)

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