青岛版小学科学新三年级上册科学第四单元《物体的形态》单元检测题.docxVIP

青岛版小学科学新三年级上册科学第四单元《物体的形态》单元检测题

班级：________姓名：________学号：________得分：________

一、我会填（每空1分，共20分）

1.我们周围的物体，根据它们的状态，通常可以分为（）、（）和（）三种。

2.像石块、木块这样，有固定形状和体积的物体，我们称之为（）。

3.像水、牛奶这样，没有固定形状，但有一定体积，能流动的物体，我们称之为（）。

4.像空气这样，没有固定形状和体积，能流动且容易被压缩的物体，我们称之为（）。

5.水有三种状态：液态的（）、固态的（）和气态的（）。

6.冰是（）态的水，它有固定的（）和（）。

7.水蒸气是（）态的水，它（）（填“能”或“不能”）被我们直接看见。

8.当环境温度降低到（）℃时，水会开始结冰。

9.冰在（）时会融化成水，这个过程需要（）热量。

10.把水放在阳光下晒，或者加热，水会变成（）散发到空气中。

二、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.下列物体中，属于固体的是（）。

A.食用油B.冰块C.空气

2.下列关于液体的描述，不正确的是（）。

A.没有固定的形状B.有一定的体积C.不能流动

3.下列现象中，属于水的气态的是（）。

A.露珠B.浓雾C.烧水时冒出的“白气”（提示：此处“白气”实际为小水珠，需仔细辨别真正的气态）

4.下列方法中，不能使冰块融化得更快的是（）。

A.把冰块放在热水中B.把冰块放在阳光下C.把冰块放在冰箱冷冻室里

5.下列物体中，能占据空间的是（）。（可多选）

A.一块橡皮B.一杯水C.一袋空气

三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.只有固体才有形状，液体和气体都没有形状。（）

2.我们能看见空气中的灰尘，所以灰尘就是空气。（）

3.水结冰后，体积会变大。（）

4.气态的水只有在加热时才会出现。（）

5.橡皮泥可以被捏成各种形状，所以它不是固体。（）

四、我会连（将下列物体与其对应的状态用线连起来，共10分）

冰块液体

牛奶气体

氧气固体

石块

酱油

五、我会答（每题10分，共30分）

1.请分别列举出生活中三种常见的固体、液体和气体。

固体：_________________________________

液体：_________________________________

气体：_________________________________

2.水变成冰和冰变成水，分别发生了什么变化？这两种变化有什么相同之处？

3.夏天，从冰箱里拿出一瓶饮料，过一会儿，饮料瓶外壁会有很多小水珠。这些小水珠是从哪里来的？这一现象与水的哪种形态变化有关？

六、实验与观察（共10分）

小明同学做了一个实验：他在一个玻璃杯里装满冰块，然后倒入一些冷水，接着用保鲜膜把杯口密封好，在保鲜膜上放一小块重物，使保鲜膜中间向下凹陷。过了一段时间，他发现保鲜膜上出现了一些小水珠。

请你根据所学知识，回答下列问题：

1.保鲜膜上的小水珠是怎么形成的？（5分）

2.这个实验现象说明了什么？（5分）

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温馨提示：做完题目后，请仔细检查一遍，看看有没有漏做或者做错的题目哦！

参考答案及评分标准（供教师使用）

（注：此处省略参考答案，实际使用时教师需根据教学要求制定详细评分标准。）

这份检测题旨在全面考察学生对本单元核心概念的理解与应用能力，题目设计注重联系生活实际，鼓励学生观察与思考。希望能为教学评估提供有益参考。