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2025年小学劳动实践活动测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.下列哪项不属于小学生常见的家务劳动？（）

A.整理自己的书包

B.帮助家人择菜

C.负责全家的买菜购物

D.参与社区的绿化维护

2.在进行种植活动时，以下哪项做法是不安全的？（）

A.使用小铲子时注意手指安全

B.提前询问老师或家长是否对某种植物过敏

C.在水槽边洗菜时不慎将水溅到地面上，立刻离开

D.使用剪刀修剪枝叶时，注意不要剪到自己和他人

3.做好劳动保护，意味着（）。

A.劳动时穿得越华丽越好

B.劳动时只使用自己喜欢的工具

C.在劳动中注意安全，保护好自己的身体，also注意保护劳动工具和环境

D.劳动时一定要有很多人帮忙才安全

4.小明在打扫教室卫生时，发现地面有墨水污渍，他应该使用（）来尝试清理？

A.沾有清水的拖把直接擦

B.沾有少量酒精的棉签小心擦拭

C.用力揉搓污渍

D.用热开水直接浇洒

5.下列哪种行为体现了“爱惜粮食”的劳动观念？（）

A.餐桌上总是剩下很多米饭

B.吃饭时随意扔掉吃不完的饭菜

C.把吃不完的面包用袋子装好带回家喂宠物

D.帮助家人把剩菜剩饭妥善保存或再利用

6.参与校园大扫除时，小组成员之间应该怎样合作？（）

A.各自为政，谁先扫完谁休息

B.只打扫自己座位周围的地方

C.明确分工，如有的扫地，有的擦桌子，有的倒垃圾，然后互相帮助

D.只和好朋友一起打扫

7.制作一个简单的纸飞机，主要体现了哪种劳动技能？（）

A.烹饪技能

B.种植技能

C.动手制作与创造技能

D.机械维修技能

8.在劳动结束后，整理工具和劳动场地的重要性在于（）。

A.让劳动看起来更美观

B.方便下次使用时更快找到

C.维护劳动安全，防止他人意外受伤或工具损坏，also培养责任感和好习惯

D.可以节省下次劳动的时间

二、填空题（请将正确答案填在横线上）

1.参与劳动时，我们需要注意自身的______和______，也要注意保护他人和环境。

2.每周参与______次______分钟的家务劳动，是培养良好习惯的好方法。

3.种植植物需要阳光、______、水分和适当的______。

4.擦拭灰尘时，通常先用湿抹布，再用干抹布，这是利用了______的原理。

5.在劳动中遇到困难时，可以向______请教，或者自己尝试解决。

6.“一分耕耘，一分收获”，这句话告诉我们劳动需要______，才能获得成果。

7.帮助邻居老人提东西时，要注意______，体现我们的______精神。

8.劳动教育不仅能让我们学会做事，还能培养我们的______、______和责任感。

三、简答题（请根据要求作答）

1.请列举至少三种你在学校或家里参与过的劳动活动，并简单说明你在其中负责了什么。

2.当你和同学一起劳动时，如果意见不一致，你会怎么处理？请说说你的想法。

3.你认为劳动过程中，最重要的是什么？为什么？

4.请描述一下如何安全地使用一个小型剪刀（例如，用于剪纸或简单的手工）。

5.如果让你设计一项新的班级劳动活动，你会设计什么活动？为什么？请简单说明活动内容和意义。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.C

7.C

8.C

二、填空题

1.安全，健康

2.1-2，30

3.土壤，肥料

4.越湿越易吸附

5.老师或家长

6.坚持/努力

7.体力，关爱/互助

8.良好的动手能力，合作精神

三、简答题

1.(示例)在学校：大扫除（负责扫地/擦黑板）；在家里：洗碗（负责洗碗）、整理房间（负责叠衣服/整理书架）。解析思路：考察学生对自身劳动经历的回忆和描述能力，题目要求列举具体活动并说明职责，答案应围绕常见的家务和学校劳动展开，重点在于学生是否清楚自己在劳动中的角色。

2.(示例)我会先耐心听同学说他的想法，然后说说我的理由，看看能不能找到一个双方都同意的方法，或者请老师帮忙协调。解析思路：考察学生在团队协作中处理分歧的能力，答案应体现沟通、倾听、寻求共识或借助外力解决问题的思路，符合小学生合作意识的要求。

3.(示例)最重要的可能是认真和负责，因为只有认真对待，才能把事