人教版二年级下册数学第八单元课件《克和千克》.pptxVIP

人教版数学二年级（下）;学习目标;【重点】

建立1克、1千克的质量观念。

【难点】

比较准确地估测生活中物品的质量。;探究新知;1克有多重？;2个曲别针约重1克。;2个曲别针约重1克。;比较轻的物品常用天平来称。;比较轻的物品常用天平来称。;可以用天平称出1克黄豆大约有多少粒。;表示物品有多重，可以用质量单位。;教材第99页“做一做”;生活中还有哪些物品比1克轻？;计量像上面这样比较重的物品,常用“千克”作单位。“千克”用字母“kg”表示。;“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。;;以“千克”做单位的几种秤。;指针指向几，就表示所称的物品有几克或几千克。;;要求：

1.同桌合作用秤试着称出1千克的物品。

2.掂一掂1千克的物品，体会一下有多重。;教材第101页“做一做”第1题;教材第101页“做一做”第2题;教材第101页“你知道吗？”;课堂练习;2.看图填空。;3千克=（）克4000克=（）千克

8000克=（）千克6千克=（）克

7000克-2千克=（）千克;4.一个乒乓球重8克，一个羽毛球重（）克。;课堂小结;完成相关练习。;人教版数学二年级（下）;1.计量物品有多重，要用质量单位：克或千克。;探究新知;一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克。;一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克。;如果4个苹果重1千克，这些苹果重（）千克。;;1.5个梨大约是1千克，估计24个梨大约重多少千克。;口答：24个梨大约重5千克。;;2.妈妈买橙子时，老板告诉妈妈3个大约1千克，如果妈妈买5千克橙子，则大约买了多少个？;拓展提升;600－300＝300（克）;课堂小结;人教版数学二年级（下）;克的认识;常用“千克”（kg）作单位，如2袋盐、1提纸大约重1千克。;克与千克的关系;解决问题;练习巩固;25g;2.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？

圈一圈。;2.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？

圈一圈。;2.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？

圈一圈。;2.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？

圈一圈。;3.下面的物品有多重？填一填。;3.下面的物品有多重？填一填。;3.下面的物品有多重？填一??。;一个苹果;5.把下面的物品与合适的质量连起来。;2千克2000克5千克4900克

800克1千克2500克3千克;7.他们说得对吗？试一试。;8.小调查：500克鸡蛋约有多少个？估一估65个鸡蛋约重多少千克。;9.你能提出数学问题并解答吗？;10.下面的秤最多能称多重的物品？;11.在（）里填上合适的质量单位。;12.调查本小组同学的体重，并记录在下表中。;13*.;思考题：1千克棉花和1千克铁比较，哪个重一些？