高中历史选必三《第四单元 商路、贸易与文化交流》知识点总结.pdfVIP

第四单元商路、贸易与文化交流

第9课古代的商路、贸易与文化交流

1.课标要求：了解古代不同类型商路的开辟；

通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。

2.课文重点：第一子目“丝绸之路”在课文中居于基础地位，是本课的重点。

3.课文难点：第一子目和第二子目涉及路线不同的诸多交通线，容易混淆。

4、考情分析：高考注重考查古代丝绸之路，古代陆上丝绸之路的特点、海上丝绸之路的中国商品外销情

况

以及丝绸之路上的东西方文化交流可能会是高考考查的重点。

一、丝绸之路

1、丝绸之路概念：狭义：经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路——“陆上丝绸之路”

广义：“陆上丝绸之路”、“草原丝绸之路”、“西南丝绸之路”、“海上丝绸之路”

2、地位：丝绸之路是是沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁，是东西方文化交流的重要象征

3.标志性事件：张骞通西域

（1）时间：公元前138年，汉武帝派张骞沿河西走廊出使西域，途中被匈奴人俘虏，羁留十余年，

后辗转抵达大月氏。

（2）目的：计划联合大月氏等政权共击匈奴（军事意图的外交行动）

【知识拓展】张骞两次出使西域

项目第一次出使西域第二次出使西域

目的为了联络大月氏共同夹击匈奴发展汉朝与西域各国的友好关系

时间公元前138年公元前119年

结果没达到目的，但有一定成果加强了西汉与西域的联系

意义为汉朝开辟中亚的交通要道提供宝贵资料开辟了丝绸之路，促进经济文化交流

（3）影响：

①直接的外交目的并未是实现，但使汉朝了解到西域的具体情况；

②政治：加强汉朝与西域地区的联系，有利于统一多民族国家的巩固与发展;

③经济：推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。

④文化：丝绸之路开通，促进了中西经济文化交流，扩大中华文明的影响;

⑤思想:“凿空”和“丝路”精神，成为中国人民不畏艰险、勇于开拓的历史象征。

3、发展：丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线，新疆、中亚地区的路线尤为复杂。

4、逐渐衰落：①时间：唐朝中期以后，

②原因：受割据、战乱等因素影响；东西方的海路联系日益活跃，逐渐取代陆上商路。

二、欧亚大陆其他重要商路（熟悉地图的路线）

1.“草原丝绸之路”

①路线：在丝绸之路北面，从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚。

②作用：匈奴、突厥等游牧民族的西迁。

2.“西南丝绸之路”

①路线：从关中平原人蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进人缅甸和印度，

再通往中亚、西亚等地。

②过程：A.汉武帝根据张骞通西域获得的信息，派人对这条道路进行了探索。

B.唐宋时期，中原与青藏高原形成茶马互市。

③作用：它在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。

3.“海上丝绸之路”：古代东西方的海上交通线被称为“海上丝绸之路”

①西汉：中国就已经开辟了通往印度洋的海路。

②宋元时期：官方使节和私人商贾出洋航海频繁。中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系。

广州、泉州、明州等沿海口岸，成为海上丝绸之路的重要交易枢纽。

③明朝：明初郑和下西洋（1405—1433）达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。

三、古代商路上的中西文化交流

1、物质和技术交流

（1）中国传入外国：

①养蚕和缫丝技术：随着中国丝绸的不断向西出口，养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。

②漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术：很早经由中亚向西传播。

③中国古代的四大发明：经由陆路和海路传到西方。

④瓷器：从8C起，陶瓷特别是瓷器成为中国大宗出口商品，主要沿海路外销到东南亚、南亚、西亚等地

（2）外国传入中国：

①西汉，获得了大宛国当地出产的良种“汗血马”，同时引进了优良的饲草苜蓿，以及葡萄等水果。

②西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种，如胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜等，原产自西亚、中

亚、南亚等地，它们基本都是通过西域传入的。

③中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。

④棉花（南北朝传入）从陆、海两个渠道逐渐传入中国，在宋元时期发展为重要的经济作物。

⑤香料、珠宝、金银器皿等外来商品，早