九年级上册道法《第2课 创新驱动发展》知识清单.pdfVIP

第2课创新驱动发展

1.什么是创新

①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。它不

局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。

②它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。

③它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。

2.创新给生活带来哪些积极影响

个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的

生命充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激

发潜能，超越自我。

社会：知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加

社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步；创新让生活创新让生活更

美好。我们的生活将因创新变得更加快捷、舒适和丰富多彩。

3.为什么要实施创新驱动发展战略？（如何理解创新引擎）

①创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴

旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。(国家民族)

②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。创新已成

为世界主要国家的发展重心。(世界人类)

③提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。(企业)

④创新驱动是国家命运所系。实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的

全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态

的现实需要。(国家)

⑤我国改革开放事业进入攻坚克难关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。

改革创新推动中国走向富强。(时代)

4.我国目前的科技发展现状？

（1）党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新

不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创

新型国家行列。（优点）

（2）同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，

科技创新能力还需进一步提高。（不足）

5.怎样建成世界科技创新强国？

（1）建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资

源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战

略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科

技强国、人才强国。

（2）建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点

跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。

（3）建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同

机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法

治环境。

6.★教育的重要性？（P22）

①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。

②★教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、

促进人的全面发展的根本途径。

③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

【易错提示】教育是民族振兴、社会进步的基石。选择题经常把“教育”换

成其他的，比如“科技”。

7.我国教育事业取得了哪些成就？（P23）

改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及

程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

8.“大众创业”和“万众创新”的内涵？（P24）

（1）万众创新的内涵：创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可

以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。

（2）大众创业的内涵：创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都可

以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

9.为什么要鼓励“大众创业、万众创新”？（P24-P28）

①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。

②★企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场

制胜之道。

③时代需要弘扬创新精神。

④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

10.创新精神的表现？（P26）

①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。

②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。

③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。

④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

【老师说明】P11有个“改革创新精神”，要加以区分

11.