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  • 2026-02-03 发布于四川
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北京市大兴区教委面向社会招聘幼儿园劳务派遣人员7人备考题库及1套参考答案详解.docx

北京市大兴区教委面向社会招聘幼儿园劳务派遣人员7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、经济中一般将失业率()自然失业率时的就业状况称作充分就业。

A.大于

B.等于

C.小于

D.大于等于

【答案】:B

【解析】充分就业并非意味着所有劳动力都能就业,而是指在一定的货币工资水平下所有愿意就业的人都实现了就业,此时失业率等于自然失业率。自然失业率是指充分就业下的失业率,是在劳动力市场处于供求稳定状态时的失业率,这里的稳定状态被认为是既不会造成通货膨胀也不会导致通货紧缩的状态。当失业率大于自然失业率时,意味着存在周期性失业,经济处于不景气状态;当失业率小于自然失业率时,经济可能过热,会产生通货膨胀压力;而失业率大于等于自然失业率包含了大于这种不理想的情况。所以经济中通常把失业率等于自然失业率时的就业称为充分就业。

2、政府将促进充分就业作为全面建设小康社会的重大战略任务。以下对“充分就业”理解正确的是()。

A.消除了结构性失业和自愿性失业的就业状态

B.所有愿意工作的人都能按照他们的意愿接受的工资找到工作

C.百分之百的劳动力都找到了工作,实际的社会失业率为零

D.消除了摩擦性失业和周期性失业的就业状态

【答案】:B

【解析】充分就业并非意味着所有劳动力都能就业,也不是完全消除失业,而是指在某一工资水平之下,所有愿意接受工作的人都获得了就业机会,即所有愿意工作的人都能按照他们的意愿接受的工资找到工作。结构性失业是由于经济结构的变化、产业兴衰转移而造成的失业,这是经济发展中不可避免的现象,无法完全消除。自愿性失业是劳动者不愿意按照现行货币工资水平和工作条件就业而引起的失业,这种失业也难以消除。百分百的劳动力都找到工作,实际社会失业率为零是不现实的,因为在任何经济状态下,都会存在一定的失业,如摩擦性失业等。摩擦性失业是指由于劳动力市场运行机制不完善或者因为经济变动过程中的工作转换而产生的失业;周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时,因社会总需求下降而造成的失业,这两种失业同样无法完全消除。所以正确理解充分就业是所有愿意工作的人都能按照他们的意愿接受的工资找到工作。

3、行政指令方法要求行政组织体系内部在思想、行动和纪律上保持统一与服从,同时要求外部行政对象必须遵从,呈现出明显的管制特点,这说明行政指令方法具有()。

A.权威性

B.强制性

C.具体性

D.顺序性

【答案】:B

【解析】行政指令方法强调行政组织体系内部在思想、行动和纪律上要统一和服从,外部行政对象也必须遵从,并且具有明显的管制特点。这些都体现出不管是组织内部成员还是外部行政对象,都必须按照行政指令去执行,没有商量的余地,这种必须服从、不可违背的特点正是强制性的体现。权威性强调的是行政指令具有让人信服和尊重的力量;具体性侧重于指令内容详细、明确;顺序性关注的是执行指令的先后次序。所以该题应选体现这种必须服从特点的性质,即强制性。

4、在世界统一性问题上,唯物主义和唯心主义的分歧表现为()。

A.统一于实践还是统一与认识

B.统一于运动还是统一于静止

C.统一于社会还是统一于社会意识

D.统一于物质还是统一于精神

【答案】:D

【解析】世界统一性问题探讨的是世界的本原是什么,即世界万物最终统一于什么。在哲学领域中,唯物主义和唯心主义是两个根本对立的哲学派别,它们在世界统一性问题上存在本质分歧。物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。唯物主义认为物质是世界的本原,世界上先有物质,后有意识,物质决定意识,所以唯物主义主张世界统一于物质,即整个世界都以物质为基础,万事万物都是物质的具体形态或物质的表现。精神、意识等则是人类思维和心理活动的产物。唯心主义认为意识是世界的本原,意识先于物质存在,物质是意识的产物,所以唯心主义主张世界统一于精神,认为世界的本质是精神性的,物质世界是精神的外化或表现。实践是人类改造客观世界的物质性活动,认识是主体对客体的能动反映。统一于实践还是统一于认识,这主要涉及的是认识论领域中关于认识的来源、基础等方面的争论,并非世界统一性问题上唯物主义和唯心主义的分歧。运动是物质的根本属性和存在方式,静止是运动的一种特殊状态。统一于运动还是统一于静止,这是关于物质存在状态的探讨,重点在于物质运动与静止的关系,与世界的本原和统一性问题的分歧无关。社会是人类生活的共同体,社会意识是社会生活的精神方面。统一于社会还是统一于社会意识,这主要是在历史观领域探讨社会存在和社会意识的关系,并非世界统一性问题上唯物主义和唯心主义的核心分歧。因此,在世界统一性问题上,唯物主义和唯心主义的分歧表现为统一于物质还是统一于精神。

5、社会中每个成员为适应社会发展以及实现个体发展的需要,贯穿于其一生的学习是()。

A

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