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初中数学“综合与实践”课例对学生逻辑思维能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了初中数学“综合与实践”课例对学生逻辑思维能力的培养效果。通过对教学实践中的具体案例进行分析，旨在为我国初中数学教育提供有益的启示。

关键词：初中数学；“综合与实践”课例；逻辑思维能力；实证研究

一、引言

在当今社会，科技发展日新月异，对人才的需求也越来越高。数学作为一门基础学科，在培养我国青少年逻辑思维能力方面具有举足轻重的作用。然而，传统的数学教育模式往往过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。为了改变这一现状，我国初中数学课程标准提出了“综合与实践”的教学理念，强调在数学教学中注重培养学生的逻