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中考数学总复习《代数式》专项测试卷（含答案）

1．?代数式的概念与列代数式

-区分代数式与等式、不等式，掌握用字母表示数的规范写法（如数字与字母相乘省略乘号，数字在前）。

-结合实际情境列代数式，常以选择题、填空题形式考查，如表示数量关系、几何图形的周长/面积等。

2．?整式的相关运算

-整式的分类：识别单项式、多项式，确定单项式的系数、次数，多项式的项数、次数。

-整式加减：核心是合并同类项与去括号法则，注意括号前是负号时的符号变化。

-整式乘法：包括单项式×单项式、单项式×多项式、多项式×多项式，熟练运用平方差公式(a+b)(a?b)=a2?

-幂的运算：掌握同底数幂的乘法am?an=am+n、除法a

3．?因式分解

-核心方法：提公因式法、公式法（平方差公式、完全平方公式），是分式化简、解方程的基础。

-要求：分解要彻底，结果为整式的积的形式，常以填空题、化简题的步骤形式考查。

4．?分式的相关运算

-分式有意义的条件：分母不为0；分式值为0的条件：分子为0且分母不为0，基础必考点。

-分式的基本性质：约分、通分，分式的加减乘除混合运算，注意运算顺序和符号，常作为解答题第一题考查。

5．?二次根式

-二次根式有意义的条件：被开方数为非负数；最简二次根式的判定（被开方数不含分母，不含能开得尽方的因数或因式）。

-二次根式的运算：加减时先化为最简二次根式，再合并同类二次根式；乘除运算遵循a?

6．?代数式化简求值

-先化简整式或分式，再代入数值计算，代入时注意使原式有意义（如分式分母不为0、二次根式被开方数非负），是解答题的常考题型。

1．整式的运算（乘法公式、因式分解）

一、解答题

1．（1）计算：；

（2）先化简，再求值：，其中．

2．先化简，再求值：，其中，．

3．计算：

(1)；

(2)；

(3)．

4．（1）计算：

（2）因式分解：

5．先化简，再求值：，其中，．

6．计算：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)；

7．先化简，再求值：，其中，．

8．计算：

(1)；

(2)．

9．计算

(1)；

(2)

(3)；

(4)

10．先化简，再求值：，其中

11．先化简，再求值：，其中，．

12．计算：．

13．（1）计算：；????

（2）因式分解：．

14．先化简，再求值：，其中，．

15．（1）计算：；????

（2）因式分解：．

2．分式的化简求值

一、解答题

1．先化简，再求值：，其中．

2．（1）化简：；

（2）化简：，再从中选择一个适当的数作为的值代入．

3．先化简：，再从，，中选择一个合适的数代入求值．

4．先化简，再求值，其中

5．先化简，再求值：，并从，，中选一个合适的数作为a的值，并代入求值．

6．计算、解分式方程：

(1)计算：；

(2)解分式方程：．

7．先化简，再求值：，其中．

8．先化简，再求值：，其中．

9．先化简，再求值：，其中．

10．先化简，再求值：，当时，求式子的值．

11．先化简，再求值，，其中．

3．二次根式的性质应用

一、单选题

1．使有意义的x的取值范围是（???）

A． B． C． D．全体实数

2．下列各式中，正确的是（???）

A． B．

C． D．

3．二次根式有意义的条件是（????）

A． B． C． D．

4．下列计算正确的是（????）

A． B． C． D．

5．式子在实数范围内有意义，则a的值可以是（???）

A． B．0 C．4 D．6

6．计算的结果是（????）

A． B． C． D．

二、填空题

7．对一切实数k，有成立，求k的最大值．

8．化简__________．

9．________；________．

10．若，化简______．

11．若为实数，且，则的值为________．

12．使有意义的x的取值范围是______．

13．现将一个面积为的正方形的一组对边缩短，就成为一个长方形，这个长方形的面积为_________．

14．观察下列各式：①；②；③；……请你将发现的规律用含自然数n（）的等式表示出来______．

15．古希腊几何学家海伦和我国南宋数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式，称为海伦一秦九韶公式．如果一个三角形的三边长分别是a，b，c，记，那么这个三角形的面积为．若，，，其面积S的小数部分为m，则m的值为______．

16．将边长分别为3和6的长方形按如图1的方式剪开，拼成与该长方形面积相等的正方形（如图2），

（1）图2中正方形的边长为________；

（2）图2中正方形边长的整数部分是________．

4、代数式的规律探索

一、单选题

1．设，，，…，，，则的值为（??