相互理解，和谐班级氛围班会.pptxVIP

2026/01/06相互理解，和谐班级氛围班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会目的02相互理解的重要性03营造和谐班级氛围的方法04班会活动安排05总结展望

班会目的01

促进同学相互理解开展“故事分享会”活动每周安排1-2名同学分享成长经历或家庭故事，如小明讲述留守儿童的生活，增进彼此对不同背景的认知。组织“角色互换”体验模拟“一日班长”“同桌互换”等场景，如让内向同学担任小组发言人，体会不同角色的责任与难处。建立“匿名心愿墙”鼓励同学写下对班级或他人的期待与建议，如“希望小组讨论时多听我发言”，引导换位思考。

营造和谐班级氛围开展换位思考主题活动每周组织一次情景模拟，如当同桌忘记带文具时，让学生轮流扮演不同角色，体会他人需求。建立班级互助积分制度设置学习帮扶、活动协作等积分项，每月评选互助之星，如初二(3)班通过该制度使作业完成率提升20%。打造心声树洞沟通平台在教室角落设置实体信箱，每周五由班委整理匿名留言并反馈，有效解决了班级80%的隐性矛盾。

相互理解的重要性02

增进同学友谊开展合作型小组活动组织班级手抄报比赛，4人一组共同设计主题、分工绘画与书写，如第三小组通过协作获校级二等奖，成员关系更紧密。建立互助学习机制实施“1+1”帮扶计划，学习委员李华每周三次辅导基础薄弱的王磊数学，期末王磊成绩提升20分，两人成为好友。举办情感分享会每月开展“心声树洞”活动，同学们匿名写下烦恼投入信箱，班长选取典型问题组织讨论，张萌分享家庭矛盾后获同学安慰与建议。

减少矛盾冲突主动倾听化解误会班级小组讨论时，小明因未听清任务要求与组长争执，通过轮流复述对方观点，最终发现是沟通偏差导致误解。换位思考避免对立当班级安排卫生值日表时，小刚不满自己被分到周五，老师引导他理解值日生需兼顾社团活动，双方协商调整了值日时间。规范沟通减少摩擦班级制定“发言三原则”：不打断、不指责、讲事实，实施后两周内课间冲突事件减少60%。

提高班级凝聚力组织协作式班级活动开展“小组共创黑板报”活动，各小组分工设计、绘画、书写，如某班级通过合作完成“班级记忆墙”，增强团队默契。建立互助成长小组按学科或兴趣成立互助小组，如数学薄弱同学结对优秀生，某班级通过“1+1帮扶”使平均分提升12%。举办班级文化共创会组织“班级公约大家定”活动，收集同学建议制定作息表、卫生值日规则，某班级因此违纪率下降40%。

利于共同进步学习互助效率提升数学小组因理解不同解题思路，分工讲解后，班级单元测试平均分提升12%，难题正确率提高30%。活动协作成果优化运动会接力赛，队员理解彼此特长调整棒次，配合失误减少60%，最终获得年级团体亚军。

营造和谐班级氛围的方法03

学会倾听他人保持专注姿态课堂讨论时，目光注视发言同学，放下手中笔和书本，身体微微前倾，如小组分享中认真聆听同桌对班级活动的建议。适时反馈回应当同学表达学习困难时，用点头或简短话语回应“我理解你的困惑”，如班长倾听同学对作业量的意见并记录关键点。避免中途打断小组汇报时，即使有不同观点也等对方讲完再发言，如数学课上小明耐心听完小红的解题思路后补充自己的方法。

尊重个体差异开展差异故事分享会每周让1-2名同学分享独特经历，如少数民族同学介绍本族节日习俗，让班级了解不同文化背景。实施分层任务制小组合作时按兴趣特长分配任务，如让擅长绘画的同学负责板报设计，发挥各自优势。建立个性需求档案记录每位同学的饮食禁忌、学习习惯等，如为过敏体质同学单独准备餐食，体现人文关怀。

主动关心同学日常问候关怀每天早晨主动与同学打招呼，发现同学情绪低落时轻声询问，如你今天好像不太开心，需要聊聊吗？学业互助支持同学遇到难题时主动分享笔记，像数学课上帮同桌讲解函数题，共同完成课后作业。生活细节关照天气变化时提醒同学增减衣物，看到同学忘带雨伞主动共撑一把，如雨天送没带伞的同学到车站。

积极沟通交流定期开展小组座谈会每周五课后组织8人小组座谈会，成员轮流分享学习困惑，如数学难题解法，促进思维碰撞与理解。建立班级匿名信箱教室角落设置木质信箱，收集同学对班级管理的建议，如调整值日生安排，每月公示反馈结果。开展情景模拟沟通训练以“同学借东西未还”等场景进行角色扮演，学习“我信息”表达法，如“我昨天没找到尺子很着急”。

班会活动安排04

主题讨论环节情境故事分享同学们分享班级生活中因误会产生矛盾的真实故事，如小组作业分工不均引发争执，其他同学倾听并分析原因。换位思考练习以“假如我是TA”为主题，针对分享的故事模拟对方视角发言，如“我当时觉得任务太多，没好意思说”。理解方法探讨结合“六顶思考帽”工具，从不同角度分析矛盾解决方式，如用“蓝色思考帽”总结沟通中的关键技巧。

案例分享活动班级矛盾化解案例分享班级