物理人教版选择性必修1：第一章　1　动量课件.pptxVIP

动量

1.经历寻求碰撞中的不变量的过程，体会科学探究中猜想、推理和论证的重要性(重点)。2.理解动量和动量变化量的概念并掌握计算方法(重难点)。3.理解动量和动能的区别和联系(重点)。学习目标

一寻求碰撞中的不变量

1.定性探究(1)质量相同小球的碰撞如图甲所示，两根长度相同的细线，分别悬挂两个完全相同的钢球A、B。拉起A球，放开后与静止的B球发生碰撞，碰撞后A球停止运动而静止，B球最终摆动到和A球被拉起时同样的高度。相同钢球A、B碰撞前后速度有什么变化？它们的速度之和是否变化？答案碰撞后A球的速度大小不变地“传给”了B球，它们的速度之和保持不变。

(2)质量不同小球的碰撞将A球换成大小相同、质量较大的C球，如图乙所示。拉起C球，放开后撞击静止的B球。碰撞后B球摆起的最大高度大于C球被拉起时的高度。碰撞后B球的速度和碰撞前C球的速度哪个大？碰撞前后它们的速度之和是否相等？这说明碰撞的效果还和哪个因素有关？答案B球的速度更大，它们的速度之和并不相等，碰撞的效果还与物体的质量有关。(3)猜想：通过上述探究，你认为碰撞中隐藏着什么始终保持不变的物理量？答案动能之和、速度与质量的乘积之和等。

2.定量研究为寻求碰撞前后守恒的物理量，使用天平测量出两小车的质量，把两辆小车都放在滑轨上，用一辆运动的小车碰撞另一辆静止的小车，碰撞后两辆小车粘在一起运动，并利用数字计时器测量出两小车碰撞前、后的速度。表格中是三次碰撞前后采集的实验数据及计算结果。次数m1/kgm2/kgv/(m·s－1)v/(m·s－1)10.5190.5190.6280.30720.5190.7180.6560.26530.7180.5190.5720.321

次数m1v/(kg·m/s)(m1＋m2)v/(kg·m/s)10.102______0.3260.31920.1120.043______0.32830.1170.0640.411______(1)请将表中的数据补充完整。(2)从实验的数据可以看出：两辆小车碰撞前后动能之和，但是基本不变。0.0490.3400.397不相等质量与速度的乘积之和返回

二动量

1.定义：物理学中把和的乘积定义为物体的动量。2.表达式：p＝，单位是，符号是。3.动量的三个性质：(1)矢量性：动量是量，方向与相同。(2)瞬时性：动量是(填“过程量”或“状态量”)，v是_________(填“平均速度”或“瞬时速度”)。(3)相对性：与参考系有关，一般以地面为参考系。质量速度mv千克米每秒kg·m/s矢速度的方向状态量瞬时速度

(1)惯性大的物体，动量一定大。()(2)质量和速率都相等的物体，动量一定相同。()(3)质量一定的物体的速率改变，它的动量一定改变。()××√

(来自教材改编)一个质量为0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。(1)求钢球与墙壁碰撞前的初动量及碰撞后的末动量。例1答案初动量大小为0.6kg·m/s，方向水平向右末动量大小为0.6kg·m/s，方向水平向左

取水平向右为正方向钢球的初动量p＝mv＝0.1×6kg·m/s＝0.6kg·m/s，方向水平向右钢球的末动量p＝mv＝0.1×(－6)kg·m/s＝－0.6kg·m/s，大小为0.6kg·m/s，方向水平向左

(2)求碰撞前后钢球的动量变化量。答案1.2kg·m/s，方向水平向左碰撞前后钢球的动量变化量Δp＝p－p＝－1.2kg·m/s即钢球的动量变化了1.2kg·m/s，变化量的方向水平向左。

1.动量是矢量，计算动量时应先明确参考系，并确定是哪一时刻或哪一位置的动量。2.动量变化量Δp也是矢量，是末动量p与初动量p的矢量差，即Δp＝p－p，方向与速度变化量的方向相同。3.动量始终保持在一条直线上时，先选定一个正方向，动量用带正、负号的数值表示，从而将矢量运算简化成代数运算，此时的正、负号仅表示方向。若初、末动量不在一条直线上，则遵循矢量运算的平行四边形定则(或三角形定则)。总结提升

(多选)关于动量的变化，下列说法中正确的是A.做直线运动的物体速度增大时，动量的变化量Δp的方向与运动方向相同B.做直线运动的物体速度减小时，动量的变化量Δp的方向与运动方向相反