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2025年心理咨询师（高级）团体辅导练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请选择最符合题意的选项）

1.在团体辅导初期阶段，带领者最重要的任务是？

A.快速建立团体凝聚力

B.明确团体规则和目标

C.引导成员分享个人深层次困扰

D.完成成员的个性评估

2.下列哪项不属于团体动力理论的核心概念？

A.团体凝聚力

B.成员角色

C.投射测验

D.沟通模式

3.当团体中出现某个成员持续主导讨论，压制他人发言时，带领者可以采取哪种策略来处理？

A.直接批评该成员的行为

B.让其他成员表达对该成员行为的感受

C.立即中断团体活动

D.将此视为观察学习的机会，不作干预

4.在设计一个针对焦虑情绪管理的技能训练团体时，以下哪个目标更符合团体辅导的特点？

A.完全消除所有成员的焦虑症状

B.提升成员识别和应对焦虑情绪的技能

C.为成员提供一个完全匿名的环境以倾诉秘密

D.由带领者单方面传授克服焦虑的理论知识

5.根据库姆斯（Combs）的团体发展阶段理论，团体成员开始相互探索个人议题，并感受到团体支持的阶段是？

A.形成阶段

B.工作阶段

C.整合阶段

D.结束阶段

6.带领者在团体中运用“镜像”技巧的主要目的是？

A.给予成员具体的建议

B.反映成员的表达和感受

C.引导成员进行深度自我探索

D.设定团体讨论的方向

7.以下哪项是团体评估中常用的过程评估方法？

A.团体满意度问卷

B.成员出勤率记录

C.团体目标达成度量表

D.成员前后测的心理量表分数

8.团体带领者在处理成员之间的潜在冲突时，应遵循的首要原则是？

A.尽快平息冲突，维持团体和谐

B.明确判定对错，进行调解

C.帮助成员理解冲突的根源和各自的角色

D.鼓励成员自行解决冲突，无需过多干预

9.在团体辅导中，此时此地原则主要强调？

A.回顾成员过去的经历

B.关注团体当前发生的互动和感受

C.探讨成员的未来发展规划

D.对成员的过去行为进行评判

10.当团体成员在结束时表现出悲伤、失落或焦虑等情绪时，带领者可以采取哪种方式回应？

A.强调团体已经成功结束，鼓励成员向前看

B.解释这些情绪是正常的，但不必过于关注

C.共同回顾团体历程，确认成员的成长和收获，并给予情感支持

D.直接告知成员这些情绪毫无意义

二、多项选择题（请选择所有符合题意的选项）

1.团体带领者应具备的专业素质包括？

A.共情能力

B.丰富的团体理论知识和实践经验

C.高度的自我觉察和自我接纳

D.优秀的组织管理和领导能力

E.对特定心理治疗模型的精通

2.团体辅导与个别咨询相比，其独特的优势可能在于？

A.提供更广泛的社会支持

B.成员可以通过观察和被反馈获得成长

C.成本通常更低，效率更高

D.更容易处理复杂的心理问题和人际关系议题

E.可以同时处理大量成员的个体问题

3.团体带领者在中期阶段可能面临的主要挑战包括？

A.处理团体凝聚力与个体差异之间的张力

B.应对可能出现的成员间冲突

C.维持团体动力，防止讨论停滞或偏离

D.确保所有成员都获得足够的关注

E.引导成员进行深层的自我暴露和探索

4.以下哪些做法符合团体辅导的伦理规范？

A.在征得同意前，将团体中的敏感信息透露给个别成员的家人

B.带领者意识到自己可能对某个成员产生双重关系风险时，主动告知并寻求督导

C.制定清晰的团体规则，并在开始时向所有成员说明

D.对团体成员进行明确的诊断性标签

E.确保成员了解自己的权利，包括随时退出团体的权利

5.影响团体辅导效果的因素可能包括？

A.团体类型与成员需求的匹配度

B.团体带领者的专业能力和风格

C.团体成员的参与度和动机

D.团体的物理环境设置

E.社会文化背景对团体互动的影响

三、案例分析题

请阅读以下团体辅导情境描述，并回答问题：

李明是一位经验丰富的心理咨询师，正在带领一个为期10周的成人压力管理成长团体。本次（第6次）团体活动主题