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- 2026-02-03 发布于四川
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发现式教学设计;第一章:发现式教学的理论基础;什么是发现式教学?;建构主义与发现式教学;发现式教学的优势;发现式教学的挑战;第二章:发现式教学的核心理念与原则;学生主体性原则;问题驱动原则;协作学习原则;反思与反馈原则;第三章:发现式教学设计的关键步骤;1.创设情境与提出问题;2.学生自主探究;3.合作交流与讨论;4.总结归纳与应用;5.评价与反思;第四章:发现式教学设计的具体方法;搭建脚手架教学(Scaffolding);锚定教学(AnchoredInstruction);随机访问教学(RandomAccessInstruction);翻转课堂与发现式结合;第五章:发现式教学设计案例分享;案例一:费波那契数列探究活动;案例二:英语IBL探究式教学;案例三:科学实验中的发现式教学;第六章:发现式教学设计的实践策略;教师角色转变;教学环境与资源建设;
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