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高中英语听说教学策略与评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨高中英语听说教学策略及其评价体系的构建，以提升学生的英语听说能力。通过分析当前高中英语听说教学的现状，本文提出了一系列切实可行的教学策略和评价方法，为高中英语听说教学提供理论支持和实践指导。

关键词：高中英语，听说教学，教学策略，评价体系

一、引言

（一）1.高中英语听说教学的重要性

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其听说能力显得尤为重要。高中阶段是学生英语能力发展的关键时期，尤其是听说能力。首先，英语听说能力是学生进行跨文化交际的基础。随着我国国际地位的不断提升，学生在日常生活、学术交流和国际合作中，都需要具备良好的英语听说能