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网络直播对高中生语文素养提升的实证研究论文

摘要：本文以网络直播为研究工具，探讨其在高中生语文素养提升方面的实际效果。通过实证研究，分析网络直播在培养学生阅读兴趣、提高写作能力、增强语文实践能力等方面的积极作用，以及可能存在的问题，为高中语文教育提供有益的参考。

关键词：网络直播，高中生，语文素养，实证研究

一、问题的提出

（一）网络直播在培养高中生阅读兴趣方面的作用

1.提高阅读积极性

在数字化时代背景下，网络直播作为一种新型的教育手段，具有极强的互动性和趣味性。将网络直播应用于高中语文教学中，可以激发学生的阅读兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受语文的魅力。研究表明，网络直播教学能显著提高