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初中数学教学中探究式学习在几何证明中的应用分析论文

摘要：本文针对当前初中数学教学中几何证明环节存在的问题，分析了探究式学习在几何证明中的应用价值，提出了相应的应用策略。通过具体案例分析，探讨了探究式学习在提高学生几何证明能力、激发学习兴趣和培养创新思维方面的积极作用。

关键词：初中数学教学；探究式学习；几何证明；应用分析

一、问题的提出

（一）当前初中数学教学中几何证明环节存在的问题

1.学生对几何证明的认识不足

在初中数学教学中，几何证明是培养学生逻辑思维和空间想象能力的重要环节。然而，许多学生在面对几何证明题目时，往往因为对几何概念、性质和定理的理解不够深入，导致解题困难。这种情况下，